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2024中考语文作文预测题目:
有一首歌写道:“每当我找不到存在的意义,每当我
迷失在黑夜里,哦夜空中最亮的星,请照亮我前
行……”你在遇到困难和迷惑的时候给你方向和力量
的是什么?
请以“夜空中最亮的星”为题,写一篇文章。
要求:①表达自己的真情实感;②文中不要出现真实
的校名、人名;
审题立意分析:
看到作文题目,首先我们要抓住的关键就是夜空星光,
时间上就限制在晚上了,另外,作文题有明显的的环
境描写,也就是手法上首先考虑借景抒情或者情景交
融,同时环境这时候可以是串联整篇文章的线索。夜
空的星星,转化为写人类文章。写一个具有美好精神
品质的人。
接着,我们从三大类主题入手思考:
一、真情类:写亲情、师生情、社会真情。
生活当中,有没有哪件事请发生在晚上,让你印象深
刻或者勾起你明显的情感的。把事件的叙述跟当时的
环境结合起来,着重描写星光,把当时你内心的感情
和星光联系起来。这时候星光既是你回忆的线索,也
代表了你对这件事这个人的情感如星光般明亮/璀璨。
选材示例:可从亲子关系或师生关系中选择一个温馨
的事件来写。
如:
①晚上,因为某些原因和父母在外面逗留,一起观察
星星的踪迹,无意中看到父母脸上岁月的痕迹,想到
星星的光亮要穿越几亿光年才能到达地球,偶然之下
被人看到,自己不要在多年之后才悔恨没有及时把握
与父母的相处,于是醒悟到要及时地关心父母感恩父
母,并且往后每次看到星光都想起这时候的触动。
②晚自习下课或者补习班下课,巧遇老师,同行过程
发现老师的负责和敬业,深受感动。当晚星光璀璨,
老师的品质也如同星光一样,让人温暖感动。
③晚上在外逗留,遇到了一些麻烦,幸得好人相助,
陌生人的善意让人感动,他的品质也如同星光一样,
让人温暖。(如果从传统手艺人入手,也可以说他们
坚守传统的惊人如同星光一般)
二、成长类:围绕自己的奋斗或者成长,结合星光去
描写。
选材示例:
①为了备战中考/月考,连月以来挑灯夜战,每到夜
深人静,只有那篇星光陪伴着我。我把它记在心中,
让我记住自己的奋斗,记住自己的理想。
②心烦意乱的自己在外游荡至晚上,偶尔抬头,星光
清冷,让人沮丧。遇到残疾人或流浪的小动物,受他
们的激励,明白到自己的不成熟,感悟到坚强/乐观/
知足常乐,这时候的星光虽然仍然暗淡,却透着一股
生生不息决不放弃的味道。
三、社会类:思考角度从个人上升到社会现象、文化
潮流,如环境的污染让现代人越来越看不到星星了,
当年的星光在离我们远去,以此呼吁人们爱护环境,
还我们一片记忆中的星光。这个难度要求比较高。
选材示例:
①小的时候,在乡下,我在星光的陪伴下成长,度过
了许多美好的时光。长大之后我在城市念书,便再没
见过记忆中的星光,特地回到家乡去寻找,结果发现
家乡的星光也已经奄奄一息,心痛之下呼吁人们要保
护环境爱护家园,才能找回记忆里的那篇星光。
②奶奶一直念叨着当年乡下生活的美好,尤其是夏夜
的星光让人留念。我们精心安排节目,让奶奶发现原
来城市的霓虹灯也有美丽的一面。由此感悟,社会的
进步是不可避免的,过去一些生活的消逝也是不可以
阻止的,我们可以把过去放在记忆里珍藏,同时也接
受新的生活方式。是一个非常常规的写人的作文。
可以迁移的作文题目:我的榜样,难忘的一个人,感
动我的人物.......
要素支撑:
星星—选取的这个人物需要和它有共同点,像星星一
样发光发亮,或者说突出微小但发亮,转化到熟悉的
陌生人温暖题材去写;
夜空—具有象征意义,夜空可以理解为困难和迷茫;
最亮—最高级,也就是这个同学们容易去忽视的点,
那就是写人物写的很扁平,不深刻。
所以核心大家写作的时候,可以转化为:当我遇到困
难的时候,xx人物对我的帮助或者说xx带给我的正
能量的感受,这个人物像星星一样。
误区分析:
比如写同桌简单写同学的优点,没有写对我的帮助,
过于平淡,没有亮光;
比如写老师对我的帮助的时候,没有写我需要帮助从
而体现黑夜。
比如写人只停留在外表和表面,没有深入去写这个人
物的精神品质,不符合星星。
比如语言非常的浮夸,这个都是不行的。我们来看看
写得还不错的几个文章,来学习对应的一些可以提升
的点。
高分作文:
夜空中最亮的“星”
人可生如蚁而美如神。——题记
(此题记很好。题记应该是全文或明或隐的主旨句,
作文可用可不用。但如果要用一定切记两点:1.与文
章内容要高度吻合;2.句子要有一定的陌生感。即不
宜用太通俗、太大众化的句子如“梅花香从苦寒来”、
“书籍是人类进步的阶梯”等,这类句子“至今已觉
不新鲜”,会让人审美倦怠,而失去阅读下去的愿望)
关上平板,闭上眼睛,仰靠椅背。(直接动作神态描
写,人物形象一下子就出来了。希望更多的同学能学
会这种写法,它能让你的开头
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