家庭教育—孩子明白的大道理.pdfVIP

河南教育学院开展规划处凡富堂

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一个12岁男孩的父亲

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以过去获得的知识和经验教育今天的

孩子，期望他们在未来的世界中获得

成功，这是家庭教育中的永恒矛盾。

在社会以空前的速度向前开展的今天，

这种矛盾显得更加锋利。时代的开展、

知识的激增、经验的缺乏、困惑的增

多、负担的加重，使现代家长累并苦

恼着。

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据2021年07月31日?潇湘晨报?报道：一对长沙夫妻，夫妻因感

情不和到雨花区法院起诉离婚，丈夫聂说：妻子陈脾气大、强势，

动不动就对自己大喊大叫，还老跟自己算经济账，对自己父母也

不好。对于丈夫的指责，妻子陈很气愤，说这些说词都是假的，

反而是丈夫在家唯一做的事情就是玩电游。不过为了孩子，她坚

决不同意离婚。他们15岁的孩子在厅下实在听不下去了，就托人

给法官送了一个纸条，孩子写给法官的：“繁重的学习本来就很紧

张，但父母的事情又雪上加霜。问题并非严重到分手这一步，只

是两个不成熟的人作出的不成熟举动。〞孩子希望法官判决不予

离婚，给双方一段时间冷静，或许还有转机。法官把这几句话念

完，陈趴在桌上嚎啕大哭起来。聂那么扭过头去，从口袋里掏出

一张皱巴巴的餐巾纸，使劲往脸上擦。但聂还是坚持离婚。在法

院调解下，双方未能达成协议。最后，法院作出判决，感情未破

裂(聂未提供相关有效的感情破裂证据)，不予离婚。婚姻不仅只是

爱情，更多的是责任。由此，我们可以看到，连孩子都认为自己

的父母不成熟，那我们做父母的要扪心自问：我们成熟吗？我们

该怎么办？

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现代父母根本没有系统地学习

过科学的家庭教育知识

●新媒体、专业书籍、长辈经验，成为

当代育儿“三大法宝〞，是“独生父母〞

们获得育儿知识的重要渠道。这样学

来的育儿知识缺乏系统性、实证性，

更缺乏科学性。就是学了一些，也是

头痛医头，脚痛医脚，大多数是通过

网络和书本现学现卖的，有的因为鉴

别力的问题，还学了许多伪知识。

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现代父母根本没有积累系统的育儿经验

现代父母根本没有积累系统的育儿经验

●第一代独生子女已陆续进入婚育顶峰，开始面对

传承后代、繁衍生息的社会责任。昔日的“小皇帝

〞变成今天的“责任人〞，这种“角色转换〞也催

生出一个新名词——“独生父母〞。“独一代〞迈

入婚育年纪，“独二代〞出世了，伴随而来的是

“12N21〞的家庭结构〔12个老人，N个家政效劳

人员、两个大孩子和1个小皇帝〕。特定的社会

背景和家庭结构，导致了“独一代〞在为人父母时

面临着重重难题。

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“12N21〞的家庭结

第构“独一

一独代〞在

代婚育顶峰生独为人父

独父二母时面

生母代临着重

子重难题

女

结婚：婚后思念单身育儿：隔代带养近半