外研版六上课件英语学习新体验.docx

外研版六上课件英语学习新体验

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2学习任务与活动

1.3文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材与课件

4.2网络资源

4.3实物教具与学具

五、教学难点与重点

5.1语言点与语法结构

5.2词汇与短语

5.3听说读写技能训练

六、教具与学具准备

6.1教学课件与视频

6.2学习材料与卡片

6.3录音机与耳机

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解与示范

7.3学生自主学习与合作交流

7.4课堂巩固与练习

7.5课堂小结与作业布置

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3口头报告

8.4竞赛与游戏

九、板书设计

9.1课程主题与关键词

9.2语言点与语法结构

9.3课堂重点与难点

十、作业设计

10.1口头作业

10.2笔头作业

10.3课后自主学习任务

十一、课件设计

11.1课件结构与内容安排

11.2媒体素材与动画效果

11.3互动环节与学生反馈

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2学生反馈与建议

12.3教学改进与调整

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读与听力材料

13.3网络平台与在线学习资源

十四、附录

14.1教学课件与视频

14.2学生作业样品

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述

本节课主要学习外研版六年级上册的英语课本内容，包括词汇、语法、对话和阅读理解等。通过学习新单词和短语，掌握一般现在时的用法，并能够运用所学知识进行简单的日常交流。

1.2学习任务与活动

学生需要通过听、说、读、写等多种方式完成单词和短语的学习，参与角色扮演和小组讨论等活动，提高英语交际能力。

1.3文化背景介绍

介绍一般现在时的概念和用法，以及与一般过去时和一般将来时的区别，帮助学生更好地理解和运用这一时态。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够掌握一般现在时的基本结构和用法，正确运用动词的第三人称单数形式进行表达。

2.2过程与方法目标

通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的听说能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，培养积极的学习态度。

三、教学方法

3.1任务驱动法

通过完成具体的任务，引导学生主动参与学习过程，提高学生的实践能力。

3.2合作学习法

学生分组进行讨论和活动，培养团队协作能力和交流沟通能力。

3.3情境教学法

创设真实的语言环境，让学生在具体的情境中学习和运用英语。

四、教学资源

4.1教材与课件

使用外研版六年级上册英语教材，配合自制的课件进行教学。

4.2网络资源

利用网络资源提供额外的学习材料和练习题，丰富教学内容。

4.3实物教具与学具

使用图片卡片、单词卡片等实物教具，以及笔记本、彩色笔等学具。

五、教学难点与重点

5.1语言点与语法结构

掌握一般现在时的结构，包括主语+动词（第三人称单数形式）+谓语。

5.2词汇与短语

学习与一般现在时相关的词汇和短语，如：always,usually,often等。

5.3听说读写技能训练

通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的英语综合运用能力。

六、教具与学具准备

6.1教学课件与视频

制作精美的课件，包括图片、动画和视频等，吸引学生的注意力。

6.2学习材料与卡片

准备单词卡片和图片卡片，用于学生学习和练习。

6.3录音机与耳机

使用录音机和耳机，播放英语听力材料，提高学生的听力技能。

八、学生活动

8.1小组讨论

学生分成小组，讨论一般现在时的用法和例句，促进学生之间的交流和合作。

8.2角色扮演

学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，运用一般现在时进行交流。

8.3口头报告

学生准备口头报告，分享他们对一般现在时的理解和例句，培养口头表达能力和思维能力。

8.4竞赛与游戏

设计有关一般现在时的