10.2滋养心灵教案道德与法治七年级上册.docx

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《滋养心灵》教学设计

课题

课型

授课人

课时

滋养心灵

新授课

小刘

一课时

教材分析

本课《保持身心健康》是本册教材第三单元的内容，要引导学生爱护自己的身体,守护好自己的肉体生命；滋养心灵。保持心理健康，增强生命韧性，不断丰富自己的精神世界。教学中。教师要牢牢把握这些核心内容。引导学生切实珍爱生命。做到敬畏生命、守护生命，健康成长。

本课内容由“爱护身体”与“滋养心灵”两框体内容组成，本节课为第二框，旨在引导明白滋养心灵的重要性和方法、策略，从而学会应对现代社会的快节奏生活和各种压力往往会对我们的心理健康带来负面影响，帮助我们保持心理健康和幸福。

学情分析

七年级的学生对生命的理解停留于身

该用户很懒，什么也没介绍

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