习作：我来编童话课件统编版语文三年级上册.pptx

习作：我来编童话;童话故事识多少;你知道，什么是童话吗？;动植物会说话、有情绪、会思考……

故事中的角色们各司其职。例如：啄木鸟是森林超市的店长，老虎先生是森林警局的警官等等。

它们甚至会魔法……

;看到上面这些词语，你的脑海里浮现出怎样的画面？

你想到了什么样的故事？;角色;①编写动物童话、选择动物作为故事的主人公时，要选择自己熟悉的动物，抓住它的特点来写。

②把动物当作人，赋予它们说话、思考等的能力。

③升华主题，通过生动的故事揭示一个道理，给读者以教育和启示。;选用课本上的词语或添加自己喜欢的其他角色，发挥想象，编一个童话故事。要求语句通顺，情节完整。;开头：简单介绍故事的主人公，交代故事起因。

（时间＋地点＋人物＋起因）

中间：故事的经过

①详细介绍故事中主要人物之间发生的故事。

②注意把情节写生动、写具体。

（人物描写方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）

结尾：故事的结果（从中获得何种启示）;爱烹饪的国王

从前，有一位与众不同的国王，他不仅治理国家十分英明睿智，还有一项鲜为人知的爱好，那就是烹饪。

每当黄昏降临，王宫被金色的余晖温柔地拥抱着，国王便会悄悄来到他那充满魔力的厨房，开始他的烹饪之旅。

厨房内，炉火跳跃，锅碗瓢盆交响曲悠然响起。国王穿着特制的厨师服，眼神中闪烁着对美食无尽的热爱与追求。他熟练地切配着食材，每一刀都精准无比，仿佛在进行一场精心策划的艺术创作。空气中弥漫着诱人的香气，那是幸福与温暖的味道。

;有一天，国王决定挑战一道复杂的宫廷秘菜。在做菜的过程中，他遭遇了前所未有的困难，几次尝试都未能成功。正当他准备放弃时，一只聪明伶俐的小松鼠悄悄溜进厨房，说：“尊敬的国王陛下，我时常被您所烹饪的美味佳肴所吸引。今天您做的佳肴好像十分复杂，但我相信您一定能成功。”说着，它用坚果在桌上摆出了“坚持”的字样。这一幕深深触动了国王的心，他明白了，烹饪就如治理国家那样，同样需要耐心与毅力。

于是，国王重拾信心，继续投入到烹饪中。经过无数次的尝试与调整，那道复杂的宫廷秘菜终于被国王做了出来。当夜幕降临，王宫上下品尝着这道菜肴，无不赞叹其美味与独特。