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第4课新家园(教学设计)赣美版美术四年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
《第4课新家园》选自赣美版美术四年级下册,本节课主要围绕“家园”这一主题展开。教学内容包括:
1.观察和分析不同风格的家园建筑,如农村小屋、城市公寓、别墅等;
2.学习和掌握基本的绘画技巧,如线条、色彩、形状等;
3.运用绘画技巧,创作一幅表现自己理想家园的作品;
4.通过讨论和评价,提高学生的审美能力和创作意识。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的美术核心素养,具体目标如下:
1.美术鉴赏:通过观察和分析不同风格的家园建筑,提高学生对于美的感知能力和鉴赏水平。
2.美术表现:通过绘画实践,锻炼学生的造型表现能力和色彩运用能力,提升创作水平。
3.创意实践:鼓励学生发挥想象力,设计自己的理想家园,培养学生的创新意识和实践能力。
4.美术文化理解:通过了解不同家园建筑的特点,增强学生对不同文化和生活环境理解,提升文化素养。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习过基本的绘画技巧,如线条、色彩和形状的运用。
-学生对简单的空间构图和透视有一定了解。
-学生对家园建筑的基本结构有一定认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对绘画有较高的兴趣,喜欢通过创作表达自己的想法。
-学生的绘画能力参差不齐,但大多数学生能够掌握基本的绘画技能。
-学生学习风格多样,有的学生善于观察和模仿,有的学生更注重创意和表达。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-在创作过程中,部分学生可能会在建筑物的比例和透视上遇到困难。
-学生在表达自己理想家园时,可能会缺乏创意或难以将想法具体化。
-部分学生可能在色彩搭配上感到困惑,难以达到和谐美观的效果。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有赣美版美术四年级下册教材,以便于课堂学习和参考。
2.辅助材料:准备不同风格的家园建筑图片、相关艺术作品图片以及视频资料,用于课堂展示和讨论。
3.实验器材:无需特殊实验器材。
4.教室布置:将教室分为创作区、展示区和讨论区,确保学生有足够的空间进行绘画创作和交流。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:以提问方式引导学生回顾已学过的家园建筑特点,如“你们心目中的家园是什么样的?”,激发学生对本节课主题的兴趣。接着展示一些不同风格的家园建筑图片,让学生初步感受家园建筑的美。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
-首先,讲解不同风格的家园建筑特点,如农村小屋、城市公寓、别墅等,让学生了解各种建筑风格的特点和区别。
-其次,介绍基本的绘画技巧,如线条、色彩、形状的运用,以及如何构图和表现空间关系。
-最后,展示一些优秀的学生作品,分析其绘画技巧和创作思路,为学生提供参考。
3.实践活动(15分钟)
详细内容:
-让学生根据所学绘画技巧,创作一幅表现自己理想家园的作品。在创作过程中,教师巡回指导,帮助学生解决绘画难题。
-学生可以自由选择绘画工具和材料,如水彩、蜡笔、彩铅等。
-鼓励学生在作品中运用丰富的色彩和创意,表现自己的家园梦想。
4.学生小组讨论(10分钟)
详细内容:
-学生分组,每组展示自己的作品,互相评价和讨论,回答以下问题:
-你的作品中家园建筑有什么特点?
-你是如何运用绘画技巧表现家园的?
-你觉得其他小组的作品有哪些优点和不足?
-教师巡回参与讨论,引导学生在讨论中关注绘画技巧和创意表现。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师总结本节课的学习内容,强调家园建筑的特点和绘画技巧的重要性。同时,鼓励学生在创作中发挥自己的想象力和创意,不断提升绘画能力。最后,布置课后作业,要求学生根据自己的家园梦想,创作一幅更加完整的作品。
本节课重难点:
-家园建筑特点的理解和表现。
-绘画技巧的运用和创作实践。
-学生创新意识和审美能力的培养。
总用时:45分钟。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《家园之美——建筑艺术欣赏》:本书收录了世界各地的特色建筑,通过精美的图片和详尽的文字介绍,让学生了解不同地域和文化的建筑风格。
-《儿童绘画技巧指南》:这本书专为儿童设计,详细介绍了绘画的基本技巧和方法,包括线条、色彩、形状的运用,以及如何构图和表达创意。
-《小小建筑师》:这本书通过有趣的故事和活动,引导孩子探索建筑设计和城市规划的知识,培养孩子的空间想象力和创造力。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-让学生收集不同风格的家园建筑图片,分析其设计特点,了解建筑与自然环境、文化背景的关系。
-鼓励学生阅读相关书籍,如《家园之美——建筑艺术欣赏》和《儿童绘画技巧指南》,深化对建筑艺术和绘画技
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