四年级下册综合实践活动教学设计- 翻阅瓦厝建筑艺术｜教科版 23张.docx

四年级下册综合实践活动教学设计-翻阅瓦厝建筑艺术｜教科版23张

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为翻阅瓦厝建筑艺术，教材章节为教科版四年级下册的综合实践活动。教学内容包括瓦厝的历史背景、建筑特点、艺术风格以及其在现代建筑中的应用等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级时已学习过有关中国古代建筑的基础知识，如长城、故宫等，对本节课的瓦厝建筑艺术有一定了解。通过本节课的学习，学生将深入了解瓦厝建筑的艺术特点，从而丰富对中国传统建筑的认识，提高审美能力。同时，本节课的教学内容与学生的生活实际相结合，让学生学会欣赏身边的建筑艺术，培养对家乡文化的热爱。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1.增强学生的审美鉴赏与创造能力，通过对瓦厝建筑艺术的观察与分析，提升对传统建筑美学的认识；2.培养学生的实践创新意识，通过实际操作和小组合作，探索瓦厝建筑在现代生活中的应用；3.发展学生的文化理解与传承素养，引导学生了解瓦厝建筑的历史文化内涵，增强对本地文化的自豪感；4.培养学生的信息素养，学会从多渠道搜集和整理瓦厝建筑的相关资料，提高信息筛选与处理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①瓦厝建筑艺术的特点及其在历史演变中的地位和作用。

②瓦厝建筑艺术在现代建筑中的实际应用和影响。

2.教学难点

①瓦厝建筑艺术细节的深入理解，如瓦片的制作工艺、装饰图案的象征意义等。

②如何引导学生从瓦厝建筑艺术中提炼出有益于现代建筑设计的元素，并将其应用到创新设计中。

③如何在实践活动设计中，确保学生能够有效地收集和分析有关瓦厝建筑艺术的信息，以及如何激发学生的主动探索和合作学习。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法介绍瓦厝建筑艺术的基础知识，确保学生掌握必要的理论背景。

②运用讨论法引导学生探讨瓦厝建筑艺术的美学价值和现代应用，激发学生的思考。

③实施实验法，通过制作简易模型，让学生亲身体验瓦厝建筑的制作过程。

2.教学手段

①利用多媒体设备展示瓦厝建筑艺术的图片和视频，增强视觉效果。

②使用教学软件进行互动式教学，如在线答题和讨论，提高学生的参与度。

③利用互联网资源，如在线博物馆和建筑艺术网站，扩展学生的学习资源。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过展示一张精美的瓦厝建筑图片，引导学生关注其独特的艺术风格。提问：“你们知道这是什么建筑吗？它有什么特别之处？”激发学生的好奇心和兴趣，为学习新课内容做好铺垫。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①介绍瓦厝建筑艺术的历史背景和发展过程，让学生了解其在中国传统建筑中的地位。

②分析瓦厝建筑的特点，如结构、材料、装饰等，通过图片和实例进行讲解，使学生对其有直观的认识。

③讲解瓦厝建筑艺术在现代建筑中的应用，展示一些现代建筑中融入瓦厝元素的设计案例，让学生感受传统与现代的融合。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

①分组讨论：让学生分成小组，每组选择一种瓦厝建筑元素（如瓦片、滴水兽等），探讨其制作工艺和象征意义。

②制作模型：每组根据讨论结果，尝试制作一个简单的瓦厝建筑模型，锻炼学生的动手能力。

③展示与评价：各小组展示制作的模型，其他小组对其进行评价，教师进行点评和指导。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

①让学生讨论瓦厝建筑艺术在现代社会中的价值，举例回答如：“瓦厝建筑艺术在保护传统文化、提升城市美观度方面有哪些作用？”

②让学生探讨如何将瓦厝建筑元素融入到现代建筑设计中，举例回答如：“在设计一座现代住宅时，如何运用瓦厝建筑的艺术特点？”

③让学生思考如何推广和保护瓦厝建筑艺术，举例回答如：“我们可以通过哪些途径让更多人了解和欣赏瓦厝建筑艺术？”

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调瓦厝建筑艺术的特点、现代应用以及保护与推广的重要性。总结学生在实践活动中的表现，鼓励他们继续探索和学习。同时，提醒学生做好课后作业，巩固所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源

①历史背景资料：介绍瓦厝建筑艺术的历史渊源，包括其起源、发展历程以及在不同朝代的演变特点。

②建筑风格分析：详细讲解瓦厝建筑的艺术风格，如屋顶的曲线、瓦片的排列、建筑装饰的寓意等。

③现代应用案例：收集国内外将瓦厝建筑元素应用于现代建筑设计的案例，分析其成功之处和挑战。

④保护与传承：探讨当前瓦厝建筑艺术的保护现状，以及如何传承和发展这一传统艺术。

⑤文化内涵挖掘：深入研究瓦厝建筑艺术所蕴含的文化内涵，如哲学思想、审美观念等。

2.拓