外研版七年级英语下册全册知识点梳理.docx

外研版七年级英语下册全册知识点梳理

目录

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.2单元二：现在进行时

1.3单元三：现在完成时

1.4单元四：过去时

1.5单元五：将来时

1.6单元六：被动语态

1.7单元七：情态动词

1.8单元八：祈使句和感叹句

1.9单元九：Therebe句型

1.10单元十：定语从句

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

3.4交际法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

4.5实物教具

五、教学难点与重点

5.1重点

5.2难点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2呈现

7.3练习

7.4输出

7.5巩固

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组活动

8.3个人任务

8.4角色扮演

8.5比赛活动

九、板书设计

9.1板书计划

9.2板书内容

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读

13.3网络资源

13.4实践活动建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1单元一：一般现在时

1.1.1行为动词的现在时形式

1.1.2名词所有格的用法

1.1.3一般疑问句的构成和回答

1.2单元二：现在进行时

1.2.1进行时的构成和用法

1.2.2进行时的疑问句和否定句

1.2.3进行时与一般现在时的区别

1.3单元三：现在完成时

1.3.1完成时的构成和用法

1.3.2完成时的疑问句和否定句

1.3.3完成时与一般现在时和现在进行时的区别

1.4单元四：过去时

1.4.1一般过去时的构成和用法

1.4.2过去进行时的构成和用法

1.4.3过去完成时的构成和用法

1.5单元五：将来时

1.5.1将来时的构成和用法

1.5.2将来进行时的构成和用法

1.5.3将来完成时的构成和用法

1.6单元六：被动语态

1.6.1被动语态的构成和用法

1.6.2被动语态的疑问句和否定句

1.6.3被动语态与主动语态的区别

1.7单元七：情态动词

1.7.1情态动词的用法和辨析

1.7.2情态动词的疑问句和否定句

1.7.3情态动词与助动词的区别

1.8单元八：祈使句和感叹句

1.8.1祈使句的构成和用法

1.8.2感叹句的构成和用法

1.8.3祈使句和感叹句的语气区别

1.9单元九：Therebe句型

1.9.1Therebe句型的构成和用法

1.9.2Therebe句型的疑问句和否定句

1.9.3Therebe句型与存在句的区别

1.10单元十：定语从句

1.10.1定语从句的定义和用法

1.10.2关系代词的用法和辨析

1.10.3定语从句与同位语从句的区别

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握一般现在时的构成和用法

2.1.2能够运用现在进行时描述正在进行的动作

2.1.3学会使用现在完成时谈论过去发生的动作对现在的影响

2.1.4理解过去时的概念和用法

2.1.5能够运用将来时表达将来发生的动作或打算

2.1.6掌握被动语态的构成和用法

2.1.7学会使用情态动词表达可能性、建议或命令

2.1.8理解祈使句和感叹句的用法

2.1.9学会使用Therebe句型描述存在的状态

2.1.10掌握定语从句的用法和关系代词的辨析

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.1.1通过完成任务来练习语言功能

3.1.2鼓励学生参与和互动

3.1.3培养学生的团队合作能力

3.2情境教学法

3.2.1创设真实的语言环境

3.2.2通过情境模拟来练习语言功能

3.2.3培养学生的情境交际能力

3.3合作学习法

3.3.1分组进行学习活动

3.3.2鼓励学生互相帮助和反馈

3.3.3培养学生的合作和沟通能力

3.4交际法

3.4.1以学生