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《扁担和板凳》观课报告

——2022年山东省远程研修幼儿园观课报告

《扁担和板凳》是一节大班语言课。内容是学习“绕口

令”。“绕口令”是我国民间广泛流传的一种语言游戏，它

把声、韵、调相近容易混淆的字词，用内容组成反复、重叠、

绕口的简单的句子，趣味性十足。常练习可以使孩子们思维

敏捷，口齿伶俐，提高语言表达能力，更重要的是能使孩子

们树立战胜困难，取得成功的信心。

杜老师以小朋友喜爱的游戏方式从整体上构思本次语

言活动，以一位小木匠为客人制作两件心爱的宝物为导入点，

创设小木匠为客人制作物品—想办法运送—送货等一系列

的语言游戏氛围，开展了有关学说绕口令的趣味系列活动，

促进孩子们熟练掌握并说出绕口令，体验说绕口令的快乐与

成功。同时促进孩子们发展思维反应的敏捷性及口语表达的

连贯性。很好地完成了教学任务，达到了教学目标。

一、目标设计准确。本次活动杜老师制定活动目标符合

大班幼儿身心发展的规律，难易适度，重难点把握准确。在

活动中借助鲜明的图片、音视频等形式，有目的、有层次的

进行引导幼儿学说朗诵绕口令，形式新颖有效。

二、过程新颖有趣。杜老师制定的活动过程层层递进由

易到难，以游戏贯穿整个语言活动，十分有趣。首先利用板

凳和扁担的图片交流它的名称及用途，引起幼儿的探究兴趣。

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