高考地理二轮总复习第一部分 (二)调动和运用知识的能力.pptVIP

分析推理获取和解读信息调动和运用知识文字材料中的信息日本福岛核泄漏事件之后,德国逐步放弃核电而重点发展光伏发电;图示为某日德国电力总需求和电力净需求的变化发展核电可能会导致核泄漏事件,造成严重的安全问题;用光伏发电代替核电,主要利用了光伏发电的优势,但光伏发电受太阳辐射的影响,存在时间变化获取和解读信息调动和运用知识地理图形中的信息①电力总需求量等于电力净需求量的时段大约为格林尼治时间19时到凌晨3时→此时太阳辐射为0;②随着光伏发电量的增加,电力净需求量在4时到18时明显减少获取和解读信息调动和运用知识试题选项中的信息①推测这一天所在的月份;②光伏发电量的增加对电力净需求量的影响;③推断降低夜间的电力净需求量的关键①不同月份昼夜长短存在差异,6月份德国昼长与光伏发电时间相吻合;②随着光伏发电量的增加,电力净需求量时段性减少;③降低夜间的电力净需求量→增加光伏发电量→白天才能进行光伏发电→增加电能的储存量→发展电能储存技术答案:(1)B(2)C(3)D方法总结提高“调动和运用知识”能力的四种方法(1)注重知识的储备和整理。复习中不但要注重基础知识,更要注意理解知识的内在联系与逻辑关系,掌握地理原理和规律的实际应用领域。既要认识地理现象的规律性和普遍性,又要认识不同地理事物的特殊性和差异性。(2)以热点问题为中心构建新的知识体系。把与热点问题有本质联系的主干知识迁移、重组,形成具有综合思维价值的知识新体系,这样在强化主干知识、揭示知识内在联系的同时,更强调以热点为中心,形成多角度、成系列、完整的知识新体系,更利于理解、运用主干知识,实现基础知识牢固化、分散知识组合化、理论知识实用化,从而提高调动和运用知识的能力。如复习河流相关知识时可进行如下串联整合:(3)以常考知识为依托构建考点模块。对高频考点知识或问题要善于归纳和整理,并进行有效的开发、分解或聚合,形成多用、常用的答题“模块”,便于检索,应于变化,随时调用,使其可以迁移到新问题上,以提高应变和创新能力。如在分析影响气候形成的因素时,一般从以下四个方面进行分析。①纬度:主要决定热量带。②大气环流:主要决定降水。包括气压带、风带、季风。③下垫面:洋流、地形、地势、海陆位置。④人类活动。(4)进行规范的针对训练。通过仿真训练总结调动和运用知识的经验,摸索、感悟并形成规范的操作步骤和技巧规律,从而能够娴熟地调动和运用知识,提高解题效率。迁移训练?提能力(2022·云南邵通诊断)江西鄱阳湖区有一处神奇的扇形三角洲,树枝一样延伸开的汊道流淌着季节性变化的河水。每年雨季,来自鄱阳湖的高含沙量湖水,通过这些水流汊道,汇入金溪湖水域,在金溪湖底留下一道道瑰丽的“沙痕”(图a);枯水期,金溪湖水位高于鄱阳湖,金溪湖水通过汊道逆向流入三角洲(图b),进入鄱阳湖。据此完成第1~3题。1.金溪湖底出现一道道瑰丽“沙痕”的季节是()A.春季 B.夏季C.秋季 D.冬季2.促进江西鄱阳湖区扇形三角洲形成的条件不包含()A.河湖交界处地势平坦 B.河流含沙量较大C.河流流速较快,侵蚀作用强 D.降水季节变化较大3.枯水期,汊道的延展方向主要是()A.鄱阳湖方向 B.金溪湖方向C.河道凹岸 D.河道右岸BCB解析:第1题,由材料可知,金溪湖底出现一道道瑰丽“沙痕”的季节是鄱阳湖的雨季,鄱阳湖位于江淮流域,雨季于6月形成梅雨时开始,即夏季,B项正确。第2题,据所学知识可知,形成扇形三角洲的条件包括地势平坦、河流含沙量大、降水季节变化较大,A、B、D三项说法正确;河流流速快,侵蚀作用强,不利于扇形三角洲的形成,C项说法错误,符合题意。第3题,枯水期,河水由金溪湖流向鄱阳湖,因地势平坦,流速较慢,以溯源侵蚀为主,河道向金溪湖方向延展,B项正确。本课结束突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四突破点一突破点二突破点三突破点四第一部分(二)调动和运用知识的能力地理[专题脉络整合]“调动和运用地理知识、基本技能”是成功解题的第二步。被调动的基本知识来自平时学习、复习过程的储备;基本技能则来