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Unit2Schoollife
Lesson2
教学
目标
1.学会运用各种阅读方式,读懂文章,了解英美国家中学生的学校生活。
2.了解作者的个人感受和观点。
3.让学生用所学的知识讨论学校生活,并了解英美国家中学生和中国中学生的学校生活的差异,激发他们学习英语的兴趣。
教学
重点
学习一些与学校生活相关的词汇,了解英美国家中学生的学习生活情况。
教学
难点
让学生用所学的知识讨论学校生活。
教具
学具
PPT
教学
方法
Reading
预习
提纲
Readthetextandanswer:
Whatafter-activitiesdoyouhave?
DoyouhaveaReadingWeek?
Wherecanyoureadbooks?
Doyouhaveahero?Whoishe/she?
导学
练习
英译汉。
inYear8aReadingWeek
duringtheweekdiscusssth.withsb.
seemtodosportstogether
教学过程
二次备课
(个人意见)
Step1Leadin
Asksomequestionsabouttheirschoollife.
1.Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?
2.Whatsubjectsdoyoulearn?
3.Howoftendoyouhaveaclassmeeting?
4.Whatclubsdoyouhave?
Whentheteacherandthestudentstalkaboutthesequestions,theteacherusethepicturetoteachsomenewwords:
mixedtogethermagazineheroandsoon.
Step2LifeinaBritishschool
Teachersays:NowIknowsomethingaboutyourschoollife.DoyouwanttoknowsomethingaboutthelifeinaBritishschool?
1.Let’slistentothetape:“LifeinaBritishschool”.
Thenanswerthequestions:
(1)Whowrotethepassage?
(2)Whatactivitydoestheschoolhaveeveryday?
2.Askthestudentstoreadthepassage,thentellthesentencestrue(T)orfalse(F):
(1)NancyisinYear9atWoodlandSchool.It’samixedschool.
(2)NancylikesEnglishbestofallhersubjects.
(3)ThereisaReadingWeekatNancy’sschooleveryyear.
Step3LifeinanAmericanschool
1.NowweknowthelifeinaBritishschool,let’slearnsomethingaboutLifeinanAmericanschool.Pleasereadthepassage,thenanswerthequestions:
(1)Whowrotethesecondpassage?
(2)Whatdidherbrotherdolastyear?
(3)HowdoesNancygotoschoolnow?Whatdoesshethinkofit?
(4)WhatdothestudentsdointheBuddyClub?
Step4Exercises
Askthestudentstoreadthewholepassage,thendoExerciseC1,C2.Thenchecktheanswers.
Step5Listentothetapeand
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