《反对党八股》名师教学课件 (1).pptxVIP

《反对党八股》名师教学课件 (1).pptx

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《反对党八股》;通读全文——把握文章结构;学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法;破立之间的过渡和照应;;《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学习》《整顿党的作风》,是整风运动的基本著作,是我们党的思想建设的重要文献。;这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源,阐明了反对党八股的重要意义,并具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主义新文风的要求,指明了今后努力的方向。毛泽东同志发表这篇文章后的第三天,即1942年2月11日,延安《解放日报》发表了一篇题为《宣布党八股的死刑》的文章,本文节选的是《反对党八股》中的9—18节。;;政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论文,形式多样,范围广泛,具有一定的政治倾向。凡是对时政问题进行议论说理的文章,都属于政论文的范畴。

政论文的特点:讲求确切、严谨,富有鼓动性;词语多具宏观性,频繁使用政治术语;句型单一,连接成分少,句与句之间无明确的逻辑关系。;通读全文把握文章结构;(2)从文章的主体部分看,八大罪状的排列按照怎样的顺序?;第6条挖根源:“不负责任,到处害人”是“责任心不足”,这是党八股产生的根源之一。;(3)对每一条罪状的剖析是按照怎样的思路进行的?;(4)试概括本文的中心。;(5)试画出本文的思维导图:;注:从全文来看,纲目分明,结构完整。然后逐段一一列出罪状加以剖析,最后总结全文,指出反对党八股、树立马克思列宁主义新文风的重大意义。这种条分缕析的层次结构,值得我们在写作议论文时进行借鉴。;探究文本的论证方法;;;2.拓展延伸:请用多种论证方法论证中心论点“勤能补拙”。;探究破立结合的论证结构;本文纲举目张,中心鲜明,条理清楚,严谨完整。第二部分具体分析党八股的八大罪状,大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次;在批判错误中充分阐述正面主张的说理,先破后立,破立结合,让读者不但能够看清党八股的现象,???解它的危害,而且能够认识它产生的原因,学到杜绝它的办法,有利于推动反对党八股的斗争。;2.《反对党八股(节选)》一文结构紧密,在破和立之间用了过渡的词和句,使内容前后照应,环环相扣。请举例说明。;3.拓展延伸,学以致用。

阅读下面的材料,完成后面的题目。;外国小伙儿的摩托车与中年大妈的确有剐蹭。在目击者提供的现场视频中,该外国小伙儿不但没哭,还频频指着大妈用流利的中文爆粗,同时还使用英文劈头盖脸地大骂。北京警方3日晚证实,2日10时40分许,110报警服务台接到群众报警,称左家庄一路口一外籍男子与行人发生纠纷。

经调查,一中年女子经过人行横道时,被一外籍男子驾驶摩托车撞倒。在现场处理过程中,倒地女子称身体不适,民警立即拨打120急救电话将其送往附近医院。经医院检查,该中年女子伤情轻微,双方在医院自行协商解决了赔偿事宜。;(1)针对以上材料,你觉得我们应该怎样对待网络上的新闻?请用“先破后立”的方式,提出自己的观点。;(2)针对自己的观点,能不能再认真思考一下,多找出几个“破”和“立”的角度呢?;赏析文本的语言特色;这些词语的恰当运用和巧妙安排,使得语言既通俗易懂,又生动有趣。;;2.拓展延伸,学以致用。;作者在文章开篇就绘声绘色,引人入胜。运用拟人的修辞手法,把“主观主义”和“宗派主义”比作“怪物”,并且引用谚语,使语言通俗生动,而又有说服力。;板书设计

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