第3章 第1节 健康2023-2024学年九年级下册科学同步教学设计（浙教版）.docx

第3章第1节健康2023-2024学年九年级下册科学同步教学设计（浙教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第3章第1节健康2023-2024学年九年级下册科学同步教学设计（浙教版）

课程基本信息

1.课程名称：《科学》第3章第1节健康

2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级下册，浙教版

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的健康观念和自我管理能力，通过学习健康知识，提高学生的健康素养，使其能够理解和掌握健康生活方式的重要性。同时，通过实践活动的开展，培养学生的科学思维和探究能力，使其能够在实际生活中运用所学知识，形成健康的生活习惯，为终身发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生在之前的科学课程中，已经接触了人体的基本结构和功能，了解了营养、运动等对健康的影响。此外，他们还学习了一些基础的生理卫生知识，如个人卫生习惯的养成。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级学生通常对健康话题有较高的兴趣，他们关心自身健康，愿意了解和学习如何保持健康。在能力方面，他们具备一定的逻辑思维和问题解决能力，能够参与课堂讨论和小组活动。在学习风格上，他们偏好互动式和体验式的学习，对实践操作和案例研究更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解复杂的生理过程和健康概念时遇到困难，如如何平衡饮食、如何正确进行体育锻炼等。此外，由于健康知识的实际应用性强，学生可能在实际操作中遇到如何将理论知识转化为实际行动的挑战。同时，个别学生可能因为个人生活习惯的原因，对于健康生活方式的接受和改变存在一定的阻力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《科学》九年级下册浙教版教材。

2.辅助材料：准备相关的健康知识PPT、视频资料以及健康生活方式的案例。

3.实验器材：若涉及实验，准备必要的实验器材，如食物模型、运动器材等，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区域和实验操作台，以促进互动学习和实践操作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，通过播放一段关于健康生活方式的短视频，让学生初步感受健康的重要性。

-视频结束后，教师提出问题：“你们认为健康的生活方式包括哪些方面？”鼓励学生积极思考和回答。

-根据学生的回答，教师总结出健康生活方式的几个关键点，如合理饮食、适量运动、良好作息等。

2.讲授新课（20分钟）

-教师围绕教学目标和教学重点，详细讲解健康生活方式的各个方面。

-使用PPT展示健康饮食的金字塔模型，解释不同食物的营养价值和摄入比例。

-通过案例分析，讲解运动对健康的影响，包括运动类型、频率和强度等。

-教师引导学生讨论如何养成良好的作息习惯，如按时睡眠、避免熬夜等。

-每个知识点讲解结束后，教师通过提问检查学生的理解程度，确保学生掌握新知识。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放一份练习题，内容包括填空、选择和简答题，旨在巩固学生对健康生活方式的理解。

-学生独立完成后，教师组织小组讨论，让学生相互检查答案，讨论解答疑惑。

-教师选取几个代表性的答案进行讲解，对学生的错误进行纠正，对正确的答案给予肯定。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出一个开放性问题：“如何在日常生活中实践健康生活方式？”

-学生分小组讨论，每个小组提出自己的计划和策略。

-各小组代表分享本组的讨论成果，教师对每个小组的方案进行点评，给予建议和指导。

-教师总结学生的讨论，强调健康生活方式的实践不仅需要知识，还需要行动和坚持。

5.结束语（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调健康生活方式对学生终身发展的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极实践健康生活方式，并提醒学生下节课将进行相关内容的测试。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过讨论、练习和分享，让学生在实际操作中理解和掌握健康生活方式的知识，同时培养他们的核心素养能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《健康饮食指南》：详细介绍各类食物的营养成分和健康饮食建议，包括膳食平衡、食物选择等。

-《青少年运动指南》：提供适合青少年的运动类型、运动强度和运动时间等建议，以及运动安全知识。

-《良好作息习惯手册》：讲解良好的作息习惯对健康的影响，包括睡眠、休息、娱乐等方面的建议。

-《心理健康与压力管理》：介绍心理健康的重要性，以及如何通过有效的方法管理压力，保持良好的心理状态。

-《健康生活小贴士》：提供一系列实用的健康生活小窍门，如如何选择健康食品、如何进行家庭锻炼等。

2.拓展建