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中学教师继续教育工作计划（精选6篇）

中学老师连续教育工作方案（精选6篇）

中学老师连续教育工作方案篇1

一、指导思想：

随着社会的进步，人类的进展，竞争越来越激烈，肩负着人类文明进步的教育，正在以飞速的脚步前进，教育改革的春风吹遍祖国大地，真所谓是日新月异。

面临着教育的改革，作为老师的我应当更新自己的观念，跟上时代的步伐，这就要求自己要尽快的成长起来。

二﹑详细措施：

(一)﹑听课评课

坚持每周听课，并仔细做好听评课记录。乐观参加教研活动，养成随时听课的好习惯。

参加教研活动可以让你在教学中不断完善自己，在教研的天地中，你能清晰的看到别人的教学风采，能结合着自己的教学查找不足，所以作为一名老师我要求自己乐观的参加教研活动，不断向别人学习、取经。

(二)﹑教学论文

仔细思索，自拟论文题目，把自己在校本研修过程的做法，收获，以及在实践过程中遇到的困惑和思索，以论文的形式写在笔记上。

(三)﹑教案

依据本校实际和同学的实际水平坚持完成切实可行的教案。

(四)﹑在线研讨

养成网上学习相互沟通的好习惯。网络是一个无法想象的空间，它会给你解决你工作学习中遇到的困难，在网上你可以和你的同行进行学术沟通，会在与人沟通中学习别人的特长，弥补自己的短处，能科学借鉴别人的教学阅历，让自己在教学中不断的反思自己，让教学工作更加趋于完善。

三、学习达标要求：

1、高度重视。学习培训是学习实践活动的起步和基础环节，仔细学习，把学习培训任务落实好。

2、严格执行方案。务必全部完成，规定精读的必需精读，保证学习质量。

3、做好学习记录。每一次支部集中学习培训，支部和个人都要做学习记录，并撰写学习心得体会。

总之，今日乐观主动的学习态度就是明天乐观主动的人生态度，今日形成的学习力量将会直接作用与明天的生活实际，今日的学习方式就是明天的生活方式。努力吧!为我们的明天喝彩。

中学老师连续教育工作方案篇2

一、培训内容

(一)老师全员岗位培训

1、师德师风建设。根据我局《关于开展学规范，强师德，树形象中学校校师德主题教育活动的通知》(南老师字[20xx]02号)要求，在全县连续开展学规范，强师德，树形象中学校师德主题教育活动。各学校要始终把师德师风建设放在老师队伍建设的首位，准时宣扬各学校的特色做法，抓好主题教育三个阶段的活动及考核验收，加强对师德主题教育活动的督查力度，对成果突出的先进集体和个人进行表彰。通过师德主题教育活动的开展，着力解决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使老师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满足。

2、老师评好课专题培训。依据省教育厅《关于印发安徽省20xx20xx学年度中学校老师全员培训评好课专题学习指导方案的通知》和市教育局《关于印发XX市20xx20xx年中学校老师连续教育实施方案的通知》(阜老师[20xx]4号)要求，根据20xx-20xx年备好课、上好课、评好课、命好题、育好人的五个年度专题，今年将开展评好课专题全员岗位培训。各学校要实行有效措施，仔细组织实施今年评好课主题的集中培训及校本培训，确保培训取得实效，切实提高广阔老师的听评课教学技能。

3、老师上好课专题考核。依据省教育厅《关于做好20xx20xx学年度中学校老师全员培训上好课专题学习考核工作的通知》(皖教秘师[20xx]32号)要求，20xx年5月22日将对全县参与上好课专题学习的中学校老师进行全省统一考核(参与远程培训学习的可不参与此考核)。此次考核人数多、涉及面广、时间紧、任务重，培训学校和各中学校校要高度重视，细心组织好此次考核工作，确保考核顺当进行。(考核文件另发)

(二)骨干老师培训

1、协作市教育局做好20xx年各类骨干老师国家、省、市级培训的选拔、派训工作。建立健全县骨干老师信息管理库，进一步规范完善骨干老师培训管理机制，充分发挥骨干老师在连续教育培训及推动新课程改革中的引领示范和指导作用。

2、开展骨干老师县级培训。根据市教育局文件要求，结合我县实际，开展对我县省、市级教坛新星、学科带头人、骨干老师县级培训，充分发挥省、市级教坛新星等骨干老师的引领示范作用。县教育局将制定骨干老师县级培训方案、方案，建立骨干老师信息库，实行动态管理，仔细组织实施好骨干老师的县级培训。

(三)学历提高培训

我县中学校老师学历提高比率虽然逐年有所提升，但是距离省目标要求仍还存在着差距。各学校依旧要鼓舞和支持已取得合格学历的中青