第3章 第4节 课时1 串、并联电路的特征2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（粤教版2019）.docx

第3章第4节课时1串、并联电路的特征2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（粤教版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中物理必修第三册同步教学设计——《串、并联电路的特征》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生物理学科的核心素养，包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任。通过学习串、并联电路的特征，学生能够形成对电路基本概念的理解，培养分析电路问题的能力；通过实验探究串、并联电路中电流、电压的分布规律，提高实验操作和数据分析能力；同时，通过讨论电路在实际生活中的应用，激发学生的创新意识，培养他们将物理知识应用于解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.串、并联电路的电流、电压分布规律。

2.串、并联电路的识别与区分。

难点：

1.理解串、并联电路中电流、电压的分配原理。

2.应用串、并联电路的特点解决实际问题。

解决办法：

1.利用实验演示串、并联电路的电流、电压分布，让学生通过观察和记录数据，直观理解电路特征。

2.采用案例分析法，讲解实际电路图，引导学生识别串、并联电路，并通过练习加深理解。

3.对电路原理进行逐步解析，结合日常生活中的电路实例，帮助学生将理论与实践相结合，突破应用难点。

4.在课堂练习中，设置不同难度的题目，鼓励学生尝试解决问题，并及时给予反馈，巩固所学知识。

教学资源准备

1.教材：人手一本《高中物理必修第三册》粤教版2019。

2.辅助材料：收集串、并联电路的动画演示视频，准备电路图示例。

3.实验器材：电流表、电压表、电阻、开关、导线等，确保所有器材经过安全检查。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验桌椅排列整齐，实验器材摆放有序。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《串、并联电路的特征》相关章节的PPT和预习问题清单，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕串、并联电路的电流、电压分布规律设计问题，如“串联电路中电流处处相等的原因是什么？”

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习进度，对未按时完成预习的学生进行提醒。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材相关内容，理解串、并联电路的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题清单提交至在线平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习积极性。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率和质量。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的电路实例，如家庭电路中的灯泡连接方式，引出串、并联电路的课题。

讲解知识点：详细讲解串、并联电路的电流、电压分布规律，通过实际电路图示例进行解析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同电路连接方式的优缺点；进行实验，观察串、并联电路中的电流、电压变化。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解并掌握电路特征。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和实验活动，通过实践加深对电路特征的理解。

提问与讨论：学生勇敢提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，使学生系统理解串、并联电路的特征。

实践活动法：通过实验操作，让学生直观感受电路中电流、电压的变化。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与串、并联电路相关的练习题，要求学生运用所学知识解决问题。

提供拓展资源：提供相关的物理实验视频和在线学习资源，帮助学生进一步深化理解。

反馈作业情况：及时批改作业，对学生的错误进行指正，并提供改进建议。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过解题巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源进行自主学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对学习过程中的困难和收获进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生在课后进行自主拓展学习，提高学习的深度和广度。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习的自觉性和有效性。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《物理学杂志》中关于电路设计的文章，让学生了解串、并联电路在工程实际中的应用。

-《科学美国人》中介绍的现代电路分析方法，帮助学生理解电路理论的发展趋势。

-《物理实验与技术》一书中有关电路实验技巧的章节，提