义务教育语文课程标准2022年版多选题考试题库及答案3.docx

义务教育语文课程标准2022年版多选题考试题库及答案3

（1个题型共120题）

一、多选题(共计120题,每题2分)

1.2022版义务教育语文课标的主要变化（）。

A.强化了课程育人导向（正确答案）。

B.优化了课程内容结构（正确答案）。

C.研制了学业质量标准（正确答案）。

D.增强了指导性（正确答案）。

E.加强了学段衔接（正确答案）。

2.思辨性阅读与表达可以从（）方面开展教学。

A.应根据学生思维发展的特点，创设适宜的学习主题和学习情境（正确答案）。

B.应设计阅读、讨论、探究、演讲、写作等多种学习活动，引导学生学习发现、思考、探究问题的思路和方法（正确答案）。

C.应鼓励学生借助现代信息技术，自主搜集和利用学习资源，拓展思路，支持自己的思考和论说（正确答案）。

D.评价要关注学生在问题研究过程中要特别关注学生思考的过程和思维的方法（正确答案）。

3.评价建议中，学业水平考试的目的主要是（）。

A.检验学生对知识的掌握程度。

B.通过学生的学业质量表现检验学生在义务教育阶段结束时核心素养的发展水平（正确答案）。

C.为高一级学校招生录取提供依据（正确答案）。

D.为评价区域和学校教学质量、改进教学提供参考（正确答案）。

4.发展型学习任务群“思辨性阅读与表达”的教学应（）。

A.培养学生的思辨能力（正确答案）。

B.引导学生进行质疑和反思（正确答案）。

C.鼓励学生发表自己的观点（正确答案）。

D.注重知识的记忆。

5.教学研究与教师培训应（）。

A.基于教学实践中的问题（正确答案）。

B.促进教师的专业成长（正确答案）。

C.形式单一。

D.注重理论学习。

6.发展型学习任务群“实用性阅读与交流”旨在引导学生在语文实践活动中（）。

A.通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的信息（正确答案）。

B.根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息（正确答案）。

C.满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要（正确答案）。

D.提高文学鉴赏能力。

7.教材编写要（）。

A.体现时代特色（正确答案）。

B.脱离现实生活。

C.遵循学科规律（正确答案）。

D.忽视学生兴趣。

8.课程资源包括（）。

A.纸质资源（正确答案）。

B.数字资源（正确答案）。

C.日常生活资源（正确答案）。

D.地域特色文化资源（正确答案）。

9.教学研究与教师培训应（）。

A.以问题为导向（正确答案）。

B.注重实践反思（正确答案）。

C.加强合作交流（正确答案）。

D.形式单一。

10.语文课程的目标包括（）。

A.知识与能力目标（正确答案）。

B.过程与方法目标（正确答案）。

C.情感态度与价值观目标（正确答案）。

D.核心素养目标（正确答案）。

11.学业水平考试的命题应（）。

A.依据课程标准（正确答案）。

B.注重考查学生的综合素养（正确答案）。

C.体现开放性和创新性（正确答案）。

D.避免死记硬背的内容（正确答案）。

12.基础型学习任务群“语言文字积累与梳理”的学习内容包括（）。

A.认识有关人的身体与行为、天地四方、自然万物等方面的常用字（正确答案）。

B.先认先写基本字，学习部首检字法，尝试发现汉字的一些规律（正确答案）。

C.诵读、记录课内外学到的成语、谚语、格言警句、儿歌、短小的古诗等（正确答案）。

D.在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力（正确答案）。

13.评价识字要考察学生（）的情况。

A.认清字形（正确答案）。

B.了解特点。

C.读准字音（正确答案）。

D.掌握汉字基本意义（正确答案）。

14.语文课程的性质决定了它在九年义务教育中的重要地位，具体体现在（）。

A.是学习国家通用语言文字运用的课程（正确答案）。

B.工具性与人文性的统一（正确答案）。

C.为学生学好其他课程打下基础（正确答案）。

D.对学生全面发展和终身发展具有重要作用（正确答案）。

15.拓展型学习任务群“跨学科学习”要求（）。

A.综合运用多学科知识（正确答案）。

B.解决实际问题（正确答案）。

C.忽视学科联系。

D.培养创新能力（正确答案）。

16.课程资源的开发应（）。

A.满足教学需求（正确答案）。

B.违背教育原则。

C.具有可行性（正确答案）。

D.体现创新性（正确答案）。

17.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，设置了（）。

A.基础型学习任务群（正确答案）。

B.发展型学习任务群（正确答案）。

C.拓展型学习任务群（正确答案）。

D.综合型学习任务群。

18.义务教育语文课程的理念包括（）。

A.增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革（正确答案）。

B.倡导课程评价的单一性。

C.突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合（正确答案）。

D.构建语文学习任务群，注重课程的阶段性