桂科版八年级上册信息技术 2.1运用公式计算 教案.docx

桂科版八年级上册信息技术2.1运用公式计算教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“桂科版八年级上册信息技术2.1运用公式计算教案”主要围绕运用公式进行计算的方法和技巧进行讲解。本节课内容紧贴学生日常生活和学习需求，通过介绍公式的基本概念、运用公式进行计算的操作步骤以及注意事项，帮助学生掌握运用公式计算的方法。本节课与课本关联紧密，旨在提高学生在实际应用中运用信息技术解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生信息素养，提高信息获取、处理、应用的能力，使学生在掌握运用公式计算方法的同时，能够独立思考，创新性地解决实际问题，增强信息技术的实践应用能力和信息道德意识。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够熟练操作电脑和常用软件。在知识方面，学生已经接触过一些基本的计算机操作和数据处理方法，但运用公式进行计算的经验相对较少。在能力方面，学生具备一定的逻辑思维能力和问题解决能力，但需要进一步培养他们的信息处理和创新能力。

学生的行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正的问题。这些习惯可能会影响到他们对课程内容的理解和掌握。

在学习兴趣方面，学生对信息技术课程普遍表现出较高的兴趣，尤其是涉及到实际操作和解决实际问题时。因此，本节课的教学设计需要充分利用学生的兴趣点，激发他们的学习积极性，同时考虑到学生的个体差异，提供不同层次的教学支持，以确保每个学生都能在课程中有所收获。

教学资源

-软件资源：MicrosoftExcel或类似电子表格软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、电子教案、示例数据文件

-教学手段：小组讨论、案例教学、互动问答、实操练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布本节课的预习资料，包括教学PPT和相关案例文档，要求学生预习公式计算的基本概念和步骤。

-设计预习问题：设计问题如“公式计算在日常生活中有哪些应用？”和“使用公式计算时可能遇到哪些问题？”以引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步理解公式计算的概念。

-思考预习问题：学生思考预习问题，并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个简单的实际问题，如计算班级平均分，引出公式计算的重要性。

-讲解知识点：详细讲解公式的基本概念、如何在Excel中创建和使用公式。

-组织课堂活动：设计实操练习，让学生在电脑上实际操作，练习创建和编辑公式。

-解答疑问：及时回答学生在操作中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何将所学应用到实际问题中。

-参与课堂活动：学生在电脑上实际操作，练习使用公式。

-提问与讨论：学生在遇到问题时提问，并与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解公式计算的理论基础。

-实践活动法：通过实际操作练习，巩固所学知识。

-合作学习法：小组讨论，共同解决问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与课堂内容相关的练习题，要求学生在Excel中完成特定数据计算。

-提供拓展资源：提供相关的教学视频和拓展阅读材料，帮助学生更深入地理解公式计算的应用。

-反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈，帮助学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生在Excel中完成作业，实践所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源，进一步探索公式计算的高级应用。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足，为下一步学习打下基础。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生在课后自主学习和探索。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，提高学习效果。

本节课的重难点在于理解公式计算的概念和掌握在Excel中运用公式进行计算的实际操作。通过上述教学实施过程，学生将能够在实践中运用所学知识，解决实际问题。

知识点梳理

1.信息技术的概述

-信息技术的基本概念

-信息技术的发展历程

-信息技术在社会各领域中的应用

2.计算机硬件与软件

-计算机硬件的组成：CPU、内存、硬盘、显卡等

-计算机软件的分类：系统软件、应用软件

-操作系统的基本操作：文件管理、系统设置、应用程序的安装与卸载

3.