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三年级下册英语教案
重大版小学英语三年级下册Unit2Lesson1IhaveaNewToy教案设计一、教学目标：
1.能掌握本课重点单词：bus、train、ship、kite、panda、monkey.2.听、说、读、写句型：Ihaveanewtoy.Wow！It＇satrain.3.能根据思维导图将句型用于其中并进行表述。
4.能灵活运用重点句型完成表演。
二、教学重点:1.重点单词：bus、train、ship、kite、panda、monkey.的正确发音。
2.掌握并灵活运用所学知识进行交流。
三、教学难点:句型：Ihaveanewtoy.Wow！It＇satrain.的灵活运用及创编对话。
四、教学用具:单词图片，玩具、ppt等。
五、教学过程:Step1:Warm-up.1、Songs：IfYou’rehappy.2、教师走下台，用“Hello！”向学生问候，增进和学生的感情。
3、老师出示一张照片，并询问：
T：“Lookatthispicture.Whoisshe？”Ss：MissPang.T：Ofcourse.It’sme.Ihaveanewtoy.。WhereisthePandahat？4、Games：What‘smissing？Ss:Panda，panda，What’smissing？S1：It’sacar.Ss:Panda，panda，What’smissing？S1：It’sadog.Ss:Panda，panda，What’smissing？S1：It’sarabbit.Step2:Presentation1.Look，listenandchoose1）、歌曲结束，学生情绪已调动起来，教师引导学生看图，听课文动画。回答问题。
1、Whenisit？A:Intheevening.C:Intheafternoon.B:Inthemorning.2、What’sthenewtoy？A:AbusB:AtrainC:Apanda3、Ihaveanewtoyforyou.A:我喜欢这个新玩具。
B:我有一个新玩具。
C:我有一个新玩具送给你。
2）、学生回答问题。
1、Whenisit？A老师指导学生复习时间点的表达。
2、What’sthenewtoy？B3、Ihaveanewtoyforyou.CStep3:Lookandlisten1.学生听单词读音2.listenandrepeat.学生再次听音，跟读单词。
在学习新单词时，老师运用不同的机械操练方式，让学生巩固对单词的掌握。
Step4:Readandmatch.1、教师指导学生看图，明白做题的意图。
2、学生在导学单上完成连线。
3、师生检查完成情况。
Step5:Self-study大声自读，做好当小老师的准备，有问题请举手。
Rules：
1、声音洪亮Louder2、自信大方Confidence3、发音清楚CorrectpronunciationStep6:Groupwork:组长带领组员互学单词，准备展示,有问题请举手。
Step7:Let’schant.Ihaveatoy,Ihaveabus.Yeah。toy-bus。Ihaveatoy,Ihaveatrain.Oh。toy-train。toy-bustoy-traintoy-bustoy-trainbustrain创编chant：
Ihaveatoy,Ihavea____.Yeah。toy-____。Ihaveatoy,Ihave
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