美术 湘教版 八年级上 4《用画笔触摸细节》教学设计-2课时.docx

美术湘教版八年级上4《用画笔触摸细节》教学设计-2课时

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

美术湘教版八年级上4《用画笔触摸细节》教学设计-2课时

课程基本信息

1.课程名称：美术

2.教学年级和班级：湘教版八年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：2课时

本节课以《用画笔触摸细节》为主题，旨在让学生通过观察和描绘生活中的细节，提高绘画技巧和审美能力。课程内容与湘教版八年级上册教材紧密关联，通过实践操作，让学生掌握细节描绘的方法，培养他们的观察能力和创新思维。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的审美情趣、实践操作能力和创造性思维。通过观察生活中的细节，学生将提高审美鉴赏能力，学会从细微之处发现美；在绘画实践中，学生将锻炼手眼协调能力，提升画面表现力；同时，通过创意描绘，激发学生的创新思维，培养他们的独立创作能力，符合新时代教育对美术学科核心素养的要求。

重点难点及解决办法

重点：掌握细节描绘的技巧和方法，能够准确捕捉和表现物体的细节特征。

难点：1.学生在观察细节时可能存在疏漏，难以全面捕捉细节特征。

2.学生在绘画过程中可能难以把握细节与整体画面的平衡。

解决办法与突破策略：

1.引导学生运用观察法，细致观察物体，从形态、色彩、质感等方面入手，培养学生全面的观察习惯。通过对比分析，让学生了解细节对整体画面效果的影响。

2.教授学生描绘细节的技巧，如线条、明暗、色彩等，让学生在绘画过程中逐渐掌握表现细节的方法。

3.创设情景，让学生在真实的环境中观察和描绘细节，提高其实践操作能力。

4.通过分组讨论、作品分析等方式，引导学生相互学习、交流，借鉴优秀作品的细节处理方法。

5.鼓励学生多尝试、多实践，不断调整和完善画面，培养其耐心和毅力。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、画板、画纸、画笔、颜料

-软件资源：湘教版八年级上册美术教材

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：美术作品电子图片、教学视频、PPT课件

-教学手段：观察法、示范法、讨论法、实践操作法、作品分析法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括教材中的《用画笔触摸细节》章节相关内容，以及一些细节描绘的优秀作品图片。

-设计预习问题：提出问题如“你能从这些作品中发现哪些细节描绘的技巧？”“细节描绘对整体画面有什么影响？”

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习情况，确保每个学生都参与了预习。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生仔细阅读教材内容，观察提供的美术作品。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提升观察和分析能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的有效共享。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，让学生对细节描绘有初步的认识和理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一些细节描绘不佳和优秀作品对比，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解细节描绘的技巧和方法，如线条、明暗、色彩的使用。

-组织课堂活动：分组进行细节描绘练习，让学生在实践中掌握技巧。

-解答疑问：对学生在实践过程中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对细节描绘的技巧进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与练习，尝试不同的描绘方法。

-提问与讨论：学生在遇到困难时提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，明确细节描绘的技巧和方法。

-实践活动法：通过实际操作，加深对细节描绘的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生掌握细节描绘的技巧，提高绘画能力。

-通过实践操作，加深对细节描绘重要性的理解。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课内容，布置细节描绘的练习作业。

-提供拓展资源：提供相关的美术作品和理论文章，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学内容完成细节描绘的作业。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的学习。

-反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展自我学习能力。

-反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习的深化。

作用与目的：

-巩固课堂