第8课《列夫.托尔斯泰》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册.pptx

同学们，今天我们要认识一位伟大的人，他的

一生可以用“矛盾”一词来总结。这个人，他活着的时候，拥有至高无上的荣誉、地位、财富，可是最后却孤单寂寞地死在一个不知名的小火车站；他被人们尊称为俄罗斯文学大师，最后的坟墓却是一个不起眼的小土丘；他是世袭贵族，却抛弃贵族的身份甘心做一个普通农民。今天就让我们一起走进茨威格的《列夫·托尔斯泰》，来看看他究竟是一个怎样的人吧！;

学习目标

1.了解传主列夫·托尔斯泰的生平，把握其独特的外貌特征。

2.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，体会欲扬先抑的写作手法。

3.了解列夫·托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，理解作者对托尔斯泰的评价。;

采用自己喜欢的方式阅读课文，思考：文章主要写了

哪两部分内容？

第一部分（第1—5段）：刻画托尔斯泰的外貌特征。

第二部分（第6—9段）：描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛，揭示其不凡的精神世界。;

自由地默读课文第1—5段，说说茨威格笔下的托

尔斯泰长什么样，给你留下了什么印象？;

（1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密

的胡髭使人难以看清他的内心世界。

运用比喻的修辞手法，用“植被多于空地”来比喻“多毛的脸庞”，生动形象地突出了他脸部的;

（2）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管

从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

比喻夸张，生动形象地写出须发浓密的特点，让人印象深刻。;

（3）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂

的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。

用“低矮的陋屋”比喻托尔斯泰的外貌，形象地

写出了托尔斯泰身材的矮小与普通，与“天才的灵魂”形成鲜明对比。;

（4）小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由

古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。

“小屋”不是指托尔斯泰工作的地方，而是指他的外貌，横梁指额头，像胡乱劈成的木柴，生动地写出托尔斯泰额头皱纹多长相的粗陋。;

（5）???四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的

狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。

运用比喻夸张修辞来刻画人物肖像，更有力的突出人物的特征，反应人物的精神世界。

招风耳;

须发特点：面部多毛须发浓密

面部轮廓：十条崎岖，平庸粗鄙

面容表情：消沉忧郁丑陋可憎

长相平平：普通平常大众一员

令拜访者失望：期望眼见巨大反差

托尔斯泰长相平庸普通，他拥有一张俄国普通大众的脸;

跳读第6—8段，寻找并画出描写托尔斯泰眼睛

的句子，体会眼睛的特点。;

（1）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。

将托尔斯泰的目光比作锃亮的钢刀，极言其目光的犀利、敏锐，直戳要害。表现了托尔斯泰拥有一双能够洞察世间一切的充满智慧的眼睛。

（2）这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼笑容。

对人民，朋友，和蔼可亲。;

（3）……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人间的物

质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。

运用比喻的修辞手法，突出了托尔斯泰的文学创作，既来自对社会生活人间百态的观察，同时又通过他的作品准确地表现出社会生活的方方面面。;

(4)它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，

都要露出赤裸裸的真相来。

眼睛有无穷的威力，看到了资本主义社会矛盾重重，对暴政、丑恶、虚伪、专制，勇敢揭示并深刻批判。;

（5）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人

时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。

把托尔斯泰犀利的眼神比作“寒光四射的匕首”，表明托尔斯泰对自我的审视和解剖也是冷酷而锐利的。他是自我灵魂的不断探寻者、解剖者。他执着地追求生命的真谛，审视社会的上层和下层、地主与农奴，还有宗教、革命……他在这种探寻中发现自己灵魂中的丑恶，为之痛苦并深深地忏悔。;

文中引用的高尔基的话，有什么表达效果？

托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。——高尔基

这句话运用夸张的修辞手法来写托尔斯泰的眼睛，它很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富和充沛。作为一个世界文豪，他的作品反映了社会生活的各个层面,突出了他眼睛观察的敏锐性和丰富性。这双眼睛因优美的音乐而热泪涟涟，因精神上的满足自在而闪闪发光，因忧郁而黯淡，显得麻木，神秘莫测；或者冷酷锐利，或者意趣盎然。蕴含着丰富的情感;

①写目光犀利；

②写目光蕴情丰富；

③写眼睛的威力；

眼睛是心灵的窗户，