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幼儿园疫情防控应急处置制度

第一章总则

为有效应对新冠疫情及其他突发公共卫生事件，保障幼儿园师生的生命安全和身体健康，根据国家及地方政府的相关法律法规，制定本疫情防控应急处置制度。通过明确各项防控措施和应急响应流程，确保在疫情发生时能够迅速、有效地开展应急处置工作，维护正常的教育教学秩序。

第二章适用范围

本制度适用于本幼儿园全体教职员工、幼儿及其家长。所有与幼儿园相关的疫情防控活动和应急处置均应遵循本制度的相关规定。

第三章制度依据

1.《中华人民共和国传染病防治法》

2.《新冠肺炎疫情防控方案（第九版）》

3.《教育部关于做好新冠疫情防控工作的通知》

4.其他相关法律法规和政策文件

第四章目标

1.明确疫情防控的责任分工，确保每一位教职员工了解自己的职责。

2.建立健全疫情监测、报告和处置机制，确保及时发现和处理疫情。

3.制定详细的疫情防控措施，保障师生的安全和健康。

4.提高全体师生的疫情防控意识，增强自我防护能力。

第五章责任分工

-园长：全面负责疫情防控工作，督导各项措施落实。

-副园长：协助园长，负责日常疫情监测和应急处置的具体实施。

-保健教师：负责健康监测、信息收集和疫情报告，开展健康教育。

-班主任：落实班级疫情防控措施，定期向保健教师报告班级健康状况。

-后勤人员：负责园内环境卫生及消毒工作，确保防控设施到位。

-家长：配合幼儿园的疫情防控措施，定期报告幼儿健康情况。

第六章疫情监测

1.晨检制度：每位幼儿入园前需进行晨检，体温测量、健康状况询问，发现异常及时上报。

2.健康打卡：家长需每日通过健康打卡系统填写幼儿健康状况，确保信息真实可靠。

3.异常情况处理：如发现幼儿有发热、咳嗽、乏力等症状，立即隔离并联系家长带其就医。

第七章疫情报告

1.报告流程：班主任发现异常情况后，需立即上报保健教师，保健教师负责向园长报告。

2.信息共享：疫情信息应在园内各部门间及时共享，确保信息的及时性和准确性。

3.向上级报告：如发现疑似病例，及时向当地卫生部门报告，并配合调查。

第八章应急处置措施

8.1疫情处置流程

1.疑似病例处理：

-立即将疑似病例幼儿隔离至指定区域。

-通知家长尽快接送，园方提供必要的医疗指导。

-保健教师记录症状和体温变化，做好监测。

2.确诊病例处置：

-立即向卫生部门报告，配合其开展流行病学调查。

-对园内其他幼儿及教职员工进行健康监测，开展核酸检测。

-关闭相关班级，进行全面消毒。

3.疫情通报：

-及时向全体教职员工和家长通报疫情处理结果，确保信息透明。

8.2心理疏导

-针对疫情带来的心理压力，幼儿园应安排心理辅导，帮助幼儿和教职员工缓解焦虑情绪。

第九章环境卫生与消毒

1.日常消毒：幼儿园内的教室、活动室、食堂、卫生间等重点区域应每日消毒，保持环境卫生。

2.通风换气：定期开窗通风，保持室内空气流通。

3.物品消毒：幼儿园的玩具、器材等应定期消毒，确保安全卫生。

第十章健康教育与宣传

1.健康知识普及：定期开展健康教育活动，增强幼儿及家长的防疫意识。

2.宣传渠道：利用园内宣传栏、微信公众号等多种渠道发布疫情防控知识和信息。

第十一章监督与评估

1.自查机制：各班级需定期开展疫情防控自查，确保各项措施落实到位。

2.外部评估：定期邀请卫生部门进行专业评估，及时发现和改进不足之处。

3.反馈机制：建立意见反馈渠道，鼓励教职员工和家长提出建议和意见。

第十二章附则

本制度由幼儿园管理层负责解释，自发布之日起实施。根据疫情发展情况和实施效果，适时对本制度进行修订和完善。

通过以上制度的制定与实施，旨在为幼儿园提供一套科学、有效的疫情防控应急处置方案，确保在面对疫情时能够快速响应，保障师生的安全与健康。同时，提升全园师生的防疫意识，为创建安全的校园环境而努力。