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人教版小学英语三年级上册《Unit1Myselflesson2》优质课公开课课件、教案--第1页
人教版小学英语三年级上册《Unit1
Myselflesson2》优质课公开课课件、
教案
Unit1MyselfLesson2
Teachinggoals:
usingthekeysentences.
Studentscanrole-playwithpartners.
Studentscanreadandwritethesentences”How
oldareyou?I’meightyearsold.Whichclassareyouin?
I’minClassOne.”
Studentscanknowtheimportanceofcooperation.
Teachingimportanceanddifficulties:
Importance:Usekeysentencestointroduce
himselforherself.
Difficulties:Makeupnewdialogueswith
partners.
Teachingtools:
PPTstickerscards
Teachingprocedure:
一、Warm-up
1、Showwordcardsandread.
人教版小学英语三年级上册《Unit1Myselflesson2》优质课公开课课件、教案--第1页
人教版小学英语三年级上册《Unit1Myselflesson2》优质课公开课课件、教案--第2页
【设计意图：利用词汇复习巩固旧知识。读的过程中打乱词汇
顺序，有效地避免了强制性记忆。】
2、SingasongBoyandgirl
【设计意图：利用歌曲帮助学生复习巩固上节课中的句型
I’m……以及Iwanttobeyourfriend,同时握手让同学之间关系
更加亲密】
二、Presentation
1、Look,listenandrepeat
①ShowWuYifan’sIDcard.
Askandanswer:Whoishe?
（Workwithpartners）Howoldishe?
Whichclassishein?
【设计意图：通过寻找身份证卡片上的信息的活动，加强同位
之间合作意识。】
②Role-play:IfyouareWuYifan,I’mareporter.I
askandyouanswer.
【设计意图：通过师生互动帮助学生熟悉核心句型，并懂得
将句型在现实情景中运用】
③Lookandlistentothetextandrepeat.
Teacherreadsandstudentsread.
【设计意图：教师的范读有利于纠正学生对课本句型发音的误
区】
ReadandfillintheblanksaboutSue’s
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