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2023人教版四年级数学下册教案--第1页
2023人教版四年级数学下册教案
人教版四年级下册数学教学方案篇一
一、学情分析
本期我班有39名同学,大局部同学能从已有的知识和经验出发,获取知
识。抽象思维水平有了一定的开展,根底知识掌握较牢固,具备了一定的学习
数学的能力。个别同学根底知识差,上课不认真听讲,作业不能按时完成,学
习有困难。还有个别同学比拟聪明,但学习不勤奋,成绩不理想。
二、教材内容简介
本册教材包括小数的和加意义减法、认识三角形和四边形、小数乘法、观
察物体、认识方程、数据的表示和分析。
〔一〕“数与代数〞
1、第一单元“小数的认识和加减法〞。进一步了解小数的意义。结合具体
情景,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一
些问题,感受小数与实际生活的密切联系。
2、第三单元“小数乘法〞。结合具体情景,使同学了解小数乘法的意义,
经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法,运用小数乘法
解决生活中的简单问题。
3、第五单元“认识方程〞。结合生活情景,使同学初步了解可以用字母表
示数;通过直观教具,初步了解方程;通过游戏活动,初步了解等式性质,并
能用等式性质解简单的方程。
〔二〕“空间与图形〞
1、第二单元“认识三角形和四边形〞。通过对三角形分类,了解各类三角
形的特点;通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形
任意两边的和大于第三边;进一步认识平行四边形,了解梯形的特征;会运用
学过的图形设计一些简单的图案。
2、第四单元“观察物体〞。能识别从上下、远近不同观察点拍摄到的图片
及其先后顺序;通过实际观察,使同学体会到同一景物在不同的位置,看到的
画面不同;能识别从不同位置拍摄的图片及其先后顺序。
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2023人教版四年级数学下册教案--第1页
2023人教版四年级数学下册教案--第2页
〔三〕“统计与概率〞
第六单元“数据的表示和分析〞。通过实践活动,是同学掌握条形统计图
和折线统计图所表示的意义。同时理解并掌握平均数的意义与方法。
三、教学目的
〔1〕认识小数意义,会比拟小数大小,会进行小数加减法运算。
〔2〕认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。
〔3〕掌握小数乘法的运算方法,会计算小数乘法,会解决一些简单的实际
问题。
〔4〕认识方程,会解方程,能用方程解决一些实际问题。
〔5〕学会一些简单的统计方法。
四、教学重难点
〔1〕掌握小数加减法计算方法。
〔2〕三角形内角和的推导。
〔3〕小数乘法的计算方法及运用。
〔4〕解方程及用方程解决一些实际问题
五、教学措施
1、加强学习目的性教育,充分挖掘同学的潜能,发挥同学的主体作用。
2、增强同学的动手实践能力,培养同学的空间观念。
3、加强个别辅导,结合“一帮一〞结对子,提高学困生的成绩。
4、注意加强数学与实际生活的联系,让同学在生活中解决数学问题,感
受、体验、理解数学。
5、进一步培养同学的自主探究、合作交流的学习能力。
人教版四年级下册数学全册教案篇二
一、
观察物体〔2〕
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