地理：1.2《剖析自然灾害》教案（鲁教版选修5）地理.docx

地理：1.2《剖析自然灾害》教案（鲁教版选修5）地理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

地理：1.2《剖析自然灾害》教案（鲁教版选修5）地理

教材分析

“地理：1.2《剖析自然灾害》教案（鲁教版选修5）地理”

本节课选自鲁教版选修5地理教材，主要讲述了自然灾害的定义、类型、成因及其影响。教材通过实例分析，引导学生了解我国自然灾害的特点及分布规律，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。教材内容丰富，理论与实践相结合，有利于激发学生对地理学科的兴趣，提高学生的地理素养。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，提高其地理信息素养，发展综合思维能力和地理实践力。通过剖析自然灾害，使学生能够理解自然灾害的成因和影响，掌握防范和应对自然灾害的基本方法，增强安全意识和风险防范意识。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-自然灾害的定义和类型：使学生能够明确自然灾害的概念，了解其主要类型，如地震、洪水、干旱等。

-自然灾害的成因：讲解自然灾害的成因，例如地震的成因是地壳运动，洪水的成因是降雨过多等。

-自然灾害的影响：分析自然灾害对人类社会、经济和生态环境的影响，例如地震造成的人员伤亡和财产损失。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-自然灾害分布规律的理解：让学生理解自然灾害的空间分布规律，例如地震带、台风路径等，难点在于如何将抽象的地理规律具体化。

-举例：通过展示中国地震带的分布图，让学生直观地了解地震带的分布规律。

-防灾减灾措施的应用：如何根据自然灾害的特点采取有效的防灾减灾措施，例如地震发生时的自救措施。

-举例：通过分析历史上的防灾减灾案例，如唐山大地震的应急响应，让学生理解并掌握应对地震的正确做法。

-自然灾害的综合分析：培养学生综合分析自然灾害的能力，难点在于如何将多个因素综合起来进行分析。

-举例：通过分析某地区洪涝灾害的成因，包括降雨量、地形、植被覆盖等多个因素，帮助学生形成综合分析的能力。

教学资源准备

1.教材：人手一册鲁教版选修5地理教材，确保学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：收集自然灾害相关的图片、图表，以及防灾减灾的视频资料，用于课堂展示和案例分析。

3.实验器材：如有涉及模拟自然灾害的实验，准备相应的模型和工具，如地震模拟器、洪水模拟盒等。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，方便学生分组讨论和分享学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括自然灾害的案例视频和PPT，明确要求学生预习自然灾害的类型和成因。

-设计预习问题：设计问题如“列举你所知道的自然灾害类型及其成因”和“自然灾害对人类社会有哪些影响？”。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和问题回答，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读预习材料，对自然灾害有初步了解。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示自然灾害的新闻报道视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解自然灾害的定义、类型、成因和影响，结合具体案例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同自然灾害的防灾减灾措施。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，如“如何根据自然灾害的特点制定防灾措施？”。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和想法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解自然灾害的核心知识。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习防灾减灾措施。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生撰写关于自然灾害防灾减灾的小论文。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习，加深对自然灾害的理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资