2022年实验小学劳动教育实施方案六篇.pdfVIP

2022年小学劳动教育实施方案

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的组成部分，

是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、高学生总体素

质的基本途径。我校深刻认识劳动技术教育的育人价值与功

能。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要

功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益

美和以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。为了贯彻有

关文件精神，结合我校培养的劳动者教育，开展课程建设的

要求以及近年来我校开发“劳动与技术”校本课程的经验，

制定《劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性

及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。

学校规定在1-2年级开设“家庭劳动微课程”，发动家长引

导学生做一些力所能及的生活小事，培养简单的生活技能。

如：扫地、拖地、叠被子等。在3-6年级开设“劳动技术课”，

将劳动技术融入学校课程体系。另外，根据实际情况，在全

校学生中错位开展种植园、劳动微生活等实践性较强的实践

课。做到所有活动贯穿小学6个年级。在劳动技术教育中既

要利用传统技术培养学生的基本素质，又要使学生掌握一定

的高新科技知识，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳

动技术教育的教学任务。

三、组织领导

(一)成立工作领导小组

组长：XX

副组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XX

1.落实相关课程

责任部门：教学处

活动时间：课表安排教学时间

具体要求：根据《义务教育课程设置实验方案》，将规

定的综合实践、劳技等课程作为实施劳动教育的重要渠道,

开足开好。教学处安排课表时，明确综合实践活动课中要有

一半以上课时用来上好劳动课，保证劳动教育课时，并加强

日常检查和教学研究。在语文、数学、道德与法治、美术等

学科教学中浸入劳动教育内容，进一步增强学生劳动意识,

高劳动能力。

主要形式：

(1)课内使用劳技课材料；

(2)协助校园草坪拔草或捡拾垃圾；

(3)到食堂进行蔬菜初加工；

(4)开设微生活课程。

2.开展校园种植

责任部门：政教处、年级组

活动时间：课余时间

具体要求：利用校园内闲置土地，开发成种植区，先试

点再扩大。中高年级各班都要有承包区域，在班主任指导

成立若干小组(制篱笆、施肥、浇水、办小报、摄影等)，开

展农耕，并填写好观察记录表，学期结束后进行评比。利用

学校北侧农田，组织学生参观，聆听农民介绍农作物生长过

程，协助农民种植或收割农作物。

主要形式：参观、听介绍、施肥浇水、种植收割等。

3.加强班级卫生和包干区打扫

责任部门：少先队总部、少先队各大队部

活动时间：早、中、晚时间

具体要求：各班班主任制定并细化“班级卫生任务分工

表”，坚持“每天一小扫，每周一大扫”。

(1)包干区卫生。根据学校划分的班级包干区，各班

轮流安排值日生，组织学生每天早晨到校后及时主动打扫，

做到教学楼楼道、楼梯及楼梯扶手保持整洁干净，地面无尘、

无痰迹、墙裙无污迹，课间协助保洁人员巡视包干区。

(2)室内卫生。学生每人配备一块抹布，坚持每天清

理自己的桌凳及地面一次，教育学生不得在课桌上涂刻。班

级其他区域卫生都要安排值日生，坚持每天打扫，确保教室

地面干净、桌凳整齐、讲台三角橱整洁、门框玻璃无灰尘、

盆花摆放有序。

主要形式：扫地拖地、擦桌子玻璃、整理课桌及书包、

擦黑板、整理讲台三