2023-2024学年云南省保山市中考历史一模模拟测试（讲评教学设计）.docxVIP

2023-2024学年云南省保山市中考历史一模模拟测试（讲评教学设计）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以2023-2024学年云南省保山市中考历史一模模拟测试为依据，针对九年级学生，重点对测试中的重点、难点进行讲评。课程设计紧密结合人教版初中历史教材，以帮助学生巩固基础知识，提高解题能力。通过分析测试中的错误类型，针对性地讲解相关知识点，使学生能够熟练掌握历史学科的基本概念、事件、人物和规律，为中考历史科目取得优异成绩奠定基础。

核心素养目标

1.历史思维：培养学生运用历史思维分析历史事件的能力，理解历史发展的内在联系。

2.历史价值观：引导学生形成正确的历史价值观，认识历史的重要性，尊重历史事实。

3.历史素养：提高学生获取、处理和运用历史信息的能力，增强历史知识的系统性和连贯性。

4.文化认同：激发学生对中华优秀传统文化的认同感，增强民族自豪感和文化自信。

学习者分析

1.学生已经掌握了中国古代史的基本脉络，对重大历史事件、重要历史人物有一定的了解，能够描述历史发展的基本线索。

2.学生对历史的兴趣各有不同，有的对古代文明充满好奇，有的对近现代史感兴趣。学生在学习能力上存在差异，部分学生擅长记忆，部分学生擅长分析。学习风格上，有的学生喜欢独立思考，有的学生倾向于小组讨论。

3.学生在学习历史时可能遇到的困难和挑战包括：对历史事件的时间顺序和因果关系的理解，对历史概念和术语的准确把握，以及对复杂历史现象的深入分析。此外，学生可能对历史材料的解读和运用存在困难，需要引导和练习。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解历史事件背景、过程和影响，确保学生对基础知识有清晰的认识。

2.讨论法：组织学生就历史事件的不同观点进行讨论，培养批判性思维和团队合作能力。

3.案例分析法：通过分析具体历史案例，引导学生理解历史发展的复杂性和多样性。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示历史图片、地图和视频，增强学生对历史场景的直观感受。

2.教学软件：利用历史教学软件，进行历史知识测试和互动，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生使用网络资源进行自主学习，拓宽知识获取渠道。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将对2023-2024学年云南省保山市中考历史一模模拟测试进行讲评。在讲评之前，我想请大家回顾一下我们学过的中国古代史，尤其是关于历史事件的时间顺序和重要人物的知识。请大家结合教材，试着梳理一下从夏商周到秦汉时期的历史脉络。

2.测试讲评

-首先，我们来分析一下测试中的第一部分，即选择题。同学们在选择题上普遍存在的问题是什么？请大家翻开测试卷，我们来看第1题，这是一道关于夏商周时期的题目，很多同学选择了错误答案。请大家回忆一下教材中关于夏商周时期的内容，我们再来讨论一下正确答案的依据。

-接下来，我们来看一下简答题。第2题要求同学们描述秦始皇统一六国的过程。有些同学在回答时遗漏了关键信息，比如没有提到秦始皇的具体政策。请翻开教材，我们一起复习一下秦始皇统一六国的相关内容，然后请一位同学来回答这个问题。

-最后，论述题是我们测试中的难点。第3题要求同学们结合历史事件，阐述汉武帝大一统的措施及其影响。这个题目考查了同学们对教材内容的深入理解和分析能力。我们先一起回顾一下教材中关于汉武帝的内容，然后讨论一下如何组织答案。

3.课文主旨内容探究

-现在我们来深入探究一下教材中的主旨内容。以秦汉时期为例，教材主要讲述了秦始皇统一六国和汉武帝大一统的过程及其历史意义。请大家阅读教材相关章节，思考以下问题：秦始皇和汉武帝分别采取了哪些措施来实现统一？这些措施对当时的社会产生了哪些影响？

-请同学们分组讨论，每组选择一个问题进行深入探讨，并在讨论结束后向全班分享你们的结论。

4.突出全文侧重点

-在我们学习的历史中，秦汉时期是一个重要的转折点。请大家注意，教材在这一部分强调了以下几个侧重点：一是秦始皇和汉武帝的统一措施，二是这些措施对中央集权制度的确立和巩固，三是这一时期的文化发展和对外交往。接下来，我们将分别探讨这些侧重点。

-请同学们结合教材，思考以下问题：秦始皇和汉武帝的统一措施有哪些相同点和不同点？这些措施如何影响了中央集权制度的确立和巩固？在这一时期，我们的文化和对外交往有哪些重要的发展？

-我们将分别邀请几组同学来回答这些问题，每组同学负责一个侧重点。

5.实际性教学内容

-现在，让我们具体分析一下秦始皇和汉武帝的统一措施。秦始皇采取了哪些措施？首先，他完成了对六国的统一，结束了长期的分裂局面。其次，他建立了中央集权的制度，实行郡县制，加强了中央对地方的控制。此外，秦始皇还统一了度量衡、货币和文字，促进了经济和文化