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人教部编版道德与法治二年级上册;核心素养目标;一、班级生活快乐多;这个大家庭里有和蔼可亲的老师,有相亲相爱的同学,我们一起快乐游戏玩耍。;受伤时是老师把你扶起,遇到疑问时是老师帮你解答。;这就是我们的大家庭,我们因生活在这个大家庭而感到幸福快乐。;生活中:遇到不高兴的事时,()来安慰;不会系鞋带时,()来帮忙;游戏摔倒时,()来扶起……;同学们,我们进入二年级已经将近两年了,在我们的班集体中,我们结交了许多的朋友,我也是大家最好的朋友,今天,让我们来说说我们的朋友吧!;每天一起到学校读书,一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。;和朋友一起赛跑一起做好事,一起助人为乐。;想想看,我们和去年相比又多了几个朋友?;最美班级评选要求:
①班级凝聚力强,班级成员的光荣感强。能开展主题鲜明、形式活泼的校内、外活动,共建快乐自主、友爱向上的班集体。
②班风正、学风浓,班级成员勇于直面困难,不怕挫折和挑战。
③班级成员乐于服务他人、服务集体、在实践中团结互助。;三、我为我们班点个赞;天津市秋季学期基础教育精品课程资源;天津市秋季学期基础教育精品课程资源;;;加油!;我今天参加了接力比赛,比赛时我听到了我们班同学响亮的加油声。当我跑到终点时,同学早早给我准备好了水和毛巾,那时候真是别提多开心了!;团结拼搏;我们竭尽全力了,虽然没有得第一,但也很开心……;;虽然有时候不能代表班级参加各类比赛,但是努力学习,遵守纪律,做好自己的班级事务,关心帮助同学们,这些都是在为班级争光。;四、全班来跳集体舞;;跳舞时大家要一起按照节奏跳,这样才不会踩到同学的脚。;我爱我们班,
因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园,
她让我体味到了友爱的甘甜。
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我们班是一个温暖的大家庭,老师和同学们一起学习、劳动、玩耍……;秋游的时候,老师和同
学们一起玩得很开心……;我认为这个问题……;你的班级生活快乐吗?和大家分享一下吧!;团结友爱的同学们
我们班同学之间都很友好。
一些有共同兴趣的同学还组成
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日,咱们手工小组给
她做张贴画吧!;如果你的好朋友马上过生日了,你会怎样给他庆祝呢?;下列同学做到团结友爱了吗?
毛毛喜欢拿玩具蛇吓唬胆小的女同学。
蒙蒙因生病住院耽误了功课,班长放学后给她补习功课。
在一次划船比赛中,有的同学向左划,有的同学向右划,
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拼搏进取精神贵。;我们的班级肯定也发生过一些类似的小故事,请你选出一些
印象深刻的片段,夸夸你的班集体。;全班来跳集体舞;站圈接龙传球:全体学生前胸贴后背式间隔一臂距离站成圆
圈,从某一人开始,做传球游戏,头上-裆下-头上-裆下依次
传递,传完一圈,以耗时最少为优。;我们还能一起做什么活动,活动规则是什么?;同学们,通过今天这节课的学习,我们感受到生活在一个
团结奋进、拼搏进取的班级里是一件多么幸运的事。在这个温
馨的大家庭里,我们感受到温暖与快乐,感受到劲儿往一处使的
巨大力量。让我们以饱满的热情、积极的行动,为我们可爱的班
级贡献自己的力量,让它在我们的手中绽放独特的光芒吧!;在班里做一次小调查,采访几位大家公认的“班级小明星”,
看看他们有哪些地方值得我们学习。
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