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教师专业发展计划（精选25篇）

老师专业进展方案（精选25篇）

老师专业进展方案篇1

随着新课改理念的不断提升，对老师的专业学问和理论水平及教育教学观念提出了更高更新的要求，作为一名语文老师，首先要有丰厚的文化底蕴、开阔的课程视野、超群的教育才智、远大的职业境界。那么就要不断地学习，充实自己，使自己的修养不断提高，与时俱进，做一名有魅力的语文老师，在此，我针对自己的特点，制定个人专业进展方案：

一、现状分析

不知不觉，踏上工作岗位已经20xx年了，在这20xx年中，我从各方面学到了很多学问和阅历，从一个对课堂教学只有理论学问的毕业生慢慢地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的老师。踏实工作，注意学习教育教学理论，留意了解和把握教学规律、同学的心理特征进行教学实践，相对忽视自身专业学问技能的进展。

二、自身进展的目标：

(一)总体目标

我将全力投入到学校语文教学工作中，乐观探究新的教学方法，完善自己的教学风格，做一个思索型的老师，争取在学校语文学科中有所突破，能够为学校的进展贡献自己的绵薄之力。树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。

二)详细目标

1、提升自己专业学问，做一名有魅力的语文老师

必需加强理论学习，提高专业学问及理论水平，就要仔细学习《新课程标准》等，并及做好读书笔记，丰富自己的文化素养，广泛阅读教育教学的报刊杂志，如《人民教育》等。了解更多教育家和行家的观点，了解当前教改的动态，接受好的、新的教育观念，更新自己的教育信念和专业技能，在课堂实践中不断提高课堂效率，使课堂教学布满激情与活力，也使自己更富魅力，

2、做一名业务上、教学上都过硬的语文老师

提升自己，要有养料，要读书。只有通过读书来自我更新，自我提升。为使自己的教育教学力量不断提高，必需养成乐于读书，主动学习的习惯。多读文学作品，在自我心中丰富起来，这是提升自我的文学素养的一个关键，也是当务之急。乐观参与各种培训学习，听讲座和看课例等形式，不断更新学问，更要了解孩子进展规律。多听校内校外老师的公开课。通过对比，发觉其他老师的优点。加以汲取融入到自己的教学中，同时也通过集体备课，沟通学习等形式提高自身的业务水平。

3、做一名同学喜爱的语文老师

向身边的优秀老师学习，学习把握老师工作必备的专业学问及工作阅历，不断积累，把握儿童心理特点和系统的科学学问，树立正确的人生观和价值观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的潜能所在，并努力去探究发掘在教育教学活动中，发扬同学自主、合

作、探究的精神，促进同学的主体进展，刻苦钻研新教材，激发同学的学习爱好。充分发挥自己的特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课。以育人为本的宗旨，树立为同学一生负责的理念，造就他们成为祖国的将来。

4、不断总结、勤于积累，迎接挑战

作为老师，自身要常常性、系统化地进行自我反思。乐观把先进的教育理论观念转化为老师自身的教育行为，从反思中提升教学讨论水平。每节课后把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快记录下来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中，完善提升自我，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新观念，提高教学效果。保持每天有一个小时的读书时间，让读书成为自己的生活方式，生存的必需，实践自我超越，以进展新的自我，迎接新时代的挑战。

三、详细实施方案

1、永葆真情。我将永久怀着一颗爱生之心，真真正正公正对待每个同学，给每个人一个富裕的成长空间，既关注同学的学习，更关注同学个体的身心进展。

2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特殊是教育教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

3、同伴互助。乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习，不耻下问，并乐观参与教研活动，准时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。

4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使同学能在开心的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并乐观参与学校的各类教科研活动，准时总结思索，写出有质量的教学设计和教学论文。

5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种乐观探究的心态。我会常常观看讨论自己的教学，对自己和他人的行