人教版体育五年级下册第26课 篮球直线运球（教案）.docx

人教版体育五年级下册第26课篮球直线运球（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德核心素养。通过篮球直线运球的训练，提高学生的身体协调性、灵敏性和动作准确性，增强学生的体质健康。同时，培养学生良好的团队合作精神，增强集体荣誉感，塑造积极向上的体育态度，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握篮球直线运球的基本技巧，包括手腕的灵活运用和球的控制。

②培养学生在直线运球过程中的稳定性和速度。

2.教学难点

①熟练掌握直线运球的节奏，保持球的稳定性和前进方向的直线性。

②在快速移动中保持直线运球的准确性，避免出现失误。

教学资源准备

1.教材：人教版体育五年级下册课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：篮球直线运球技巧教学视频，以及相关动作分解图示。

3.实验器材：篮球若干个，确保数量足够，且球体气压适宜。

4.教室布置：篮球场地布置，包括直线运球练习区域，以及安全防护措施。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们在篮球场上都见过哪些运球技巧？”来引发学生的思考。

-回顾旧知：回顾上节课学习的篮球基本知识，如篮球的基本握球方法、站立姿势等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球直线运球的基本技巧，包括手腕的运用、球的控制、身体协调等。

-举例说明：通过示范直线运球的正确和错误动作，让学生直观地理解直线运球的要点。

-互动探究：引导学生分组练习直线运球，并相互观察、讨论，找出对方动作中的不足之处。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生在篮球场地上进行直线运球练习，教师观察学生的动作，及时纠正错误。

-教师指导：对学生在练习中遇到的问题进行个别指导，帮助其掌握正确的直线运球技巧。

4.实践应用（约10分钟）

-学生活动：设置障碍物，让学生在直线运球的基础上，练习穿越障碍物，提高运球的灵活性和准确性。

-教师指导：观察学生的表现，对穿越障碍物的技巧进行指导，强调动作的连贯性和稳定性。

5.游戏环节（约10分钟）

-游戏设计：进行“直线运球接力赛”，增强学生的团队协作能力和竞技精神。

-学生活动：学生分组进行接力赛，每位成员需完成一定距离的直线运球后传给下一位成员。

6.总结反馈（约5分钟）

-总结讲解：教师总结本节课的重点内容，强调直线运球技巧在篮球运动中的重要性。

-反馈评价：学生对本节课的学习效果进行自我评价，教师对学生的表现给予积极的反馈和建议。

知识点梳理

1.篮球直线运球的基本姿势

-握球方法：使用掌心及手指触球，拇指放在球的侧面，其余四指自然分开。

-站立姿势：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微弯，身体重心在两脚之间。

2.直线运球的动作技巧

-手腕运用：手腕放松，通过手腕的灵活运动控制球的弹跳。

-球的控制：保持球的弹跳高度在腰部以下，控制球的方向和速度。

-身体协调：运球时身体保持正直，眼睛观察前方，手、眼、身体的协调配合。

3.直线运球的训练方法

-基本练习：原地直线运球，熟练掌握基本动作。

-移动练习：在移动中进行直线运球，提高控制球的稳定性。

-障碍物练习：设置障碍物，练习在穿越障碍物时的直线运球技巧。

4.直线运球的比赛规则

-运球过程中不得用手指抓球，必须用腕力进行运球。

-每次运球后必须将球打向地面，不得连续两次击打球。

-运球时不得走步，即不能在未运球的情况下移动脚步。

5.安全注意事项

-运球前检查场地，确保场地平整，无障碍物。

-运球时注意周围同学，避免发生碰撞。

-穿着合适的运动鞋，以防滑倒。

6.团队协作与竞技精神

-在练习和比赛中，培养团队合作意识，相互鼓励，共同进步。

-尊重对手，遵守比赛规则，展现良好的竞技精神。

7.常见错误动作及纠正方法

-手腕紧张：通过放松手腕的练习，如手腕绕圈运动，增加手腕的灵活性。

-球控制不稳：加强手指和手腕的力量练习，提高控球能力。

-身体不协调：通过反复练习，加强手、眼、身体的协调性。

内容逻辑关系

1.篮球直线运球的基本技巧

①握球方法和站立姿势：掌握正确的握球方法和站立姿势，为直线运球打下基础。

②手腕的灵活运用：通过手腕的灵活运动，实现球的稳定控制。

③身体协调性：保持身体正直，实现手、眼、身体的协调配合。

2.直线运球的训练方法

①基本练习：通过原地直线运球，熟悉球的弹跳和手腕的运动。

②移动练习：在移动中练习直线运球，增强对球的控制能力。

③障碍物练习：设置障碍物，提高直线运球的灵活性和准确性。

3.直线运球的比赛规则与安全事项

①比赛规则：了解直