2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》教案板完整版.pdfVIP

2023-2024学年人教部编版初中地理七年级上册第二章《陆地和海洋》教案板完整版--第1页

板块构造学说

一、教学背景

1.面向学生：初中七年级2.学科：人教版地理下册3.课时：1课时

4.课题：用板块构造学说解释地理现象

二、教材分析

本节教材是人教版七年级上册第二章《陆地和海洋》一章的第二节《海陆的变迁》的第二课时，

它是第二间的重要组成部分，主要讲述了地球到面海陆分布的原因，是承接第一节“大洲和大洋”

对地球海陆面貌认识ban的进一步深化。让学生认识到地球表面是处在不断的动动变化过程中的，

对学生逐步树立海陆变迁的辨证唯物主义观点，未来的学习与发展具有重要意义。

三、学情分析

学生的年龄特点，决定了他们对千变万化的自然办充满好奇心，教师在教学中设置探究性和悬

念书生气十足很强的问题，开启学生求知欲望；根据学生已掌握的地理技能，为学生创造自主学习

的氛围，并且上一节课学生了解大陆漂移的基本观点，大家兴趣浓厚，大部分学生都能理解大陆漂

移假说内容并用其解释海陆变迁的原因。这节课估计学生们兴致不减，应该会掌握得好。

四、设计理念

根据新课改的要求，本着让学生全面发展的需要出发，培养学生的学习态度和情感体验，注重

学生主体地位的发挥，通过自主、合作、探究的学习方式来培养学生的创新精神，合作意识和实践

能力。

五、教学方法

多媒体辅助教学、教师演示、合作探究、分组探究

六、学法引导

学生通过自主学习的习题，充分读图读课本，基本能掌握本课的知识点；在教学过程中，采取

了多媒体演示、教师引导、合作探究小组讨论法，读图法，分析归纳法，总结反思法的教学方法，

使学生掌握板块构造学说的理论，使整个教学过程学生参与教学知识积极主动，充分体现了学生学

习的主体作用。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件、设计学生小组研讨的问题。

2.学生准备：地理教材、地图册、课时练。

八、教学目标

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1、知识与技能：

（1）举例说明海洋和陆地处在不断地动动和变化中。

（2）知道板块构造学说，说出工界著名山系及火山、地震分布与板块动动的关系。

2、过程与方法：

（1）学会阅读板块分布示示意图及世界主要火山地震带分布示意图。

（2）培养学生初步学会通过读图，分析板块运动。

（3）培养学生质疑精神和创造性思维的习惯和能力。

3、情感态度与价值观：

通过魏格纳的故事，激发学生勇于创新的精神，提高学生对探究事物本质的科研兴趣。

教学重点：板块运动学说，六大板块的名称和范围。[来源:]

教学难点：运用板块运动学说解释节界主要山系和火山、地震的分布和成因。

教学流程师生活动设计意图

一、创设情景，激情导入：师边导入边板书在引入过程中渗

通过上节课的学习，我们了解了魏格纳和他的大陆漂移课题：用板块学透给学生一种用

说。但在当时作为一个假说，反对者提出了这样的问题：大陆说解释地理现象科学的、发展的

为什么会漂移？由于条件有限，当时魏格纳和所有人都解答不眼光看待科学上

了这个问题。一直到了20世纪60年代，随着地球科学研究的