人教版高中化学选修第二册：金属晶体与离子晶体（第一课时）-教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课题金属晶体与离子晶体（第一课时）

书名：物质结构与性质

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年5月

教学目标

教学目标：

1.知道金属晶体的堆积方式，能从金属原子结构出发，分析说明金属晶体中的粒子

及其粒子间的相互作用，能从微观的角度来解释金属晶体导电性、导热性、延展

性等宏观的性质，了解金属键的影响因素。

2.知道离子键的特点，能以NaCl和CsCl例解释典型离子化合物的某些性质，并能

举例说明不同离子晶体的熔点差异。

教学重点：

1.金属晶体的结构特点与性质之间的关系，运用电子气理论解释金属性质

2.NaCl、CsCl晶体结构模型的构建与分析。

教学难点：金属晶体、离子晶体的结构特点和性质。

教学过程

教

学

时间主要师生活动

环

节

1.创设问题情景：金属有哪些共同的物理性质？为什么晶体会有一些共同

的性质？

2.分析探究：学生从原子原子结构的视角去分析金属原子间的相互作用，

教师补充完善，介绍电子气理论。

一3.总结归纳：学生在总结反思归纳的基础上，理解金属键的本质。

4.反馈应用：学生利用金属键理论解释金属的通性

5.建立模型：师生总结得出金属晶体的认识模型

6.拓展应用：教师介绍合金的晶体结构

1

1.创设问题情景：利用生活中的实验，总结食盐的物理性质

2.分析探究：学生通过动手搭建NaCl晶体模型、多角度观察，加深对其

结构的理解，解释其物理性质。并应用这一方法，分析CsCl的晶体结

构和性质间的关系。

二

3.反馈应用：学生通过与金属晶体的对比，解释离子晶体的导电性、延展

性和熔点规律，理解离子键的特征。

4.建立模型：师生总结得出离子晶体的认识模型

2