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2023-2024学年湖北省武汉市江汉区四校八年级（上）联考语文试卷

（10月份）

一、（10分）

1．（10分）阅读回答问题。

改善自我表达，讲好真实立体的中国

①落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。目前，外交部副部

长乐玉成在一次演讲中再次提到今日中国的挨骂“”问题，引发各界广

泛关注。他指出，在表述自己方面，我们虽取得了长足发展，但还远

远不够。

②所谓挨骂“”，是对长期以来中国在国际舆论场中被矮化、污名化、

妖魔化的形象说法。近代百年，中华民族饱受屈辱，任人欺凌折辱的

历史，黄祸“”“东亚病夫”等刺耳骂声，每每想来都让国人痛彻肺腑。

而今，我们虽然摆脱了开除球籍“”的险境，实现了赶“上时代”的跨越，

挨打挨饿的问题早已一去不返，但嘈杂“”骂声却并未消弭。甚至随着

中国重回世界舞台中央，各种非议的力度和烈度还越来越高。个别西

方国家凭借其历史形成的话语权，对我们这个不“类己者”指手画脚，

妄加评判，极力质疑否定中国模式。误读歪曲中国发展，造谣抹黑中

国体制。这样的话“语进攻”为中国人所不齿，却相当程度影响着很多

西方民众对中国的认知，以至于在美版知乎上，很多人表示，中国是

你去过“就会发现，和媒体描述完全不一样的国家”。

③挨骂“”说到底是一个话语权问题。旧中国积贫积弱，失声失语在所

难免，硬着头皮辩解、呐喊只会显得无力且无奈。今日中国换“了人

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间”，国际地位不断提升，理应去争取与国力相匹配的话语权。但不

可否认，在当前的国际舆论场中，西强东弱“”的格局仍在，中国话语

传不开、中国故事传不广的问题依然突出。中国形象在西方的话语体

系中被歪曲、被解构，乃至被压制、被贬损。这种国力水平与话语权

之间的剪刀差“”，已经成为我们对外传播亟需破解的现实课题。尤其

是在全球化的今天，表达力、沟通力、形象力就是软实力和竞争力。

在国际舆论中，我们若不能展现真实中国“”，不仅会影响我们对国家

形象、尊严和利益的捍卫，甚至还会掣肘国际交往与合作。

④欲扬“其美，必知美之所在。”更好表述自己，前提是全面准确认识

自己。可很长一段时间以来，不只西方社会，国内很多人都习惯于套

用域“外标准”来认“识中国、理解中国、表达中国”。这种不中不“洋”

的表达常会陷入逻辑不通，甚至混淆是非的境地。用西方经济学解读

中国经济，怎么推演都是硬着陆“”；用西方国际关系理论来阐释中国

方案，很容易掉入花式“陷阱”。殊不知，中国之所以能有今天的发展

成就，就是因为没有拄别人的拐棍儿，坚定走自己的路。中国的崛起

触动了这个世界许多敏感的神经，也远远超出了西方政治话语的诠释

能力。只有告别迷信、立足实际，本着实事求是的精神，不断提出具

有主体性、原创性的理论观点，构建中国自己的话语体系。才能让“中

国奇迹”“中国方案”“中国声音”，成为世界表达中国故事的源头，读懂

中国的标识。

⑤传播、表达都是互动的艺术，讲好中国故事，不仅要有“自知之明”，

更要有人“之智”，要强化受众思