2025年高中生物不定项版检测案22　基因指导蛋白质的合成及其与性状的关系.docxVIP

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检测案22基因指导蛋白质的合成及其与性状的关系

[基础巩固练]

考点一遗传信息的转录和翻译

1．[2024·河北保定校考一模]下列关于参与翻译过程的mRNA和tRNA的叙述正确的是()

A．当mRNA沿着核糖体移动至起始密码子时，翻译过程即开始

B．进入核糖体的一个tRNA会先后占据mRNA上两个结合位点

C．参与该过程的各种RNA均为单链结构，且没有氢键

D．mRNA上的密码子种类发生改变可能导致蛋白质功能改变

2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是()

A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物

B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有

C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶

D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶

3．[2024·九省联考·安徽]大肠杆菌的RNA聚合酶功能强大，可以自主解开双链DNA，并进行RNA的合成。合成出的RNA一端，很快会结合核糖体合成多肽链。某同学绘制了一幅大肠杆菌转录和翻译的模式图，请同学们进行评议。下列有关该图的评议，正确的是()

A．RNA聚合酶沿模板链移动的方向应该是从5′向3′

B．RNA聚合酶结合位置应该包含整个DNA的解链区

C.双链解开的DNA应该在RNA合成结束后恢复双螺旋

D．图中移动的3个核糖体上已合成的肽链长度应该相同

4．关于基因表达的叙述，正确的是()

A．所有生物基因表达过程中用到的RNA和蛋白质均由DNA编码

B．DNA双链解开，RNA聚合酶起始转录、移动到终止密码子时停止转录

C．翻译过程中，核酸之间的相互识别保证了遗传信息传递的准确性

D．多肽链的合成过程中，tRNA读取mRNA上全部碱基序列信息

5．大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。下列叙述错误的是()

A．一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链

B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子

C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡

D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译

考点二基因与性状的关系

6．[2024·辽宁朝阳统考模拟]表观遗传现象普遍存在生物体的生长、发育和衰老等生命活动过程中。下列有关表观遗传的叙述错误的是()

A．在表观遗传中，基因表达和表型的变化可以遗传给后代

B．在表观遗传机制中，生物体内基因的碱基序列保持不变

C．DNA分子中碱基的甲基化修饰是随机的，是不可逆性

D．染色体上组蛋白的甲基化、乙酰化会影响基因的表达

7．[2024·北京门头沟高三一模]在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团(如下图所示)。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是()

A．胞嘧啶和5′-甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对

B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关

C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合

D．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变

[提能强化练]

8．[2024·潍坊模拟]基因最初转录形成的hnRNA，在细胞核内经加工成为成熟的mRNA。甲、乙为小鼠的β-球蛋白基因(图中的实线为基因)与其hnRNA、mRNA的杂交结果。下列叙述正确的是()

A.可从小鼠浆细胞的细胞质中获取mRNA、hnRNA

B.甲图的杂交带中含有5种脱氧核糖核苷酸残基

C．β-球蛋白基因中含有不编码蛋白质的碱基序列

D．hnRNA和mRNA杂交出现杂交带和游离的核苷酸序列

9．真核细胞中基因表达过程受到多个水平的调控，包括转录前调控、转录调控、转录后调控、翻译调控和翻译后调控等，每一水平的调控都会实现基因的选择性表达。下图表示几种调控的原理，下列相关叙述错误的是()

A．图1中表示转录过程的是②，图2中表示翻译过程的是⑥

B．已分化B细胞中的C、J、D、V等片段编码受体蛋白结构的不同部位，通过图1所示方式产生不同的受体，该过程属于转录调控

C．由图2可知，Lin-14基因编码的mRN