【新教材-大单元】9《y w》第一课时 +公开课一等奖创新教案.docxVIP

【新教材-大单元】9《yw》第一课时+公开课一等奖创新教案

9yw

第1课时

（部编版）一年级

上

Contents

目录

素养目标

01

学习活动

02

目标达成

03

课后作业

04

素养目标

01

素养目标

文化自信

语言运用

思维能力

审美创造

学习汉语拼音,体会书写汉语拼音的乐趣，感受中华文化的博大精深。

正确认读y、w的发音和韵母、整体认读音节带调读。

掌握并运用y和ü在一起组成音节,ü上两点要省略的拼写规则。

通过教师范写、讲解新笔画等多种形式,引导学生养成正确的书写习惯。

学习活动

02

板块一

认识声母

雨中有一座漂亮的小屋，屋前的空地上还种着一棵树。雨打在树叶上，沙沙作响。树下开着许多小花，十分漂亮。

仔细看图，说说你在图上看到了什么。

今天要学的两个声母藏进了图里，你能找出来吗？

y

w

感知音形

读准音

声母y和单韵母i发音相同，但要读得轻些、短些。

口诀：

像个树杈yyy

y

大y是小i的妈妈

读准音

和u同音，但读得轻、短。

口诀：

屋顶屋顶www

w

大w是小u的妈妈

像个屋顶www

一个树杈yyy

认清形

板块二

学习书写

学书写

写法：两笔写成，占中格和下格。书写时要注意左斜要长些，伸到下格一半处。

y

1

2

学书写

写法：两笔写成，占中格。书写时注意“v不要写得太宽。

w

1

2

新笔画“v”——斜下斜上

板块三

学习整体认读音节

w

y

ü

i

u

yi

wu

yu

i、u、ü回家记

yu

小ü跟在大y后面发生什么变化了？

小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。

学音节

yi

wu

yü

学音节

韵母iuü，声母y和w。

声母来带路，韵母跟在后。

大y带iü，大w带小u。

它们手拉手，成了一家人。

标上声调读一读

学音节

yī

yí

yǐ

yì

wū

wú

wǔ

wù

yū

yú

yǔ

yù

yi

wu

yü

学音节

组成词语读一读

益虫

衣服

阿姨

椅子

yī

yí

yǐ

yì

学音节

动物

乌龟

蜈蚣

跳舞

wū

wú

wǔ

wù

学音节

玉米

淤泥

金鱼

雨衣

yū

yú

yǔ

yù

目标达成

03

学书写

请你来当小考官

书写正确占位准确

工整美观

课后作业

04

课后作业

请同学们课下将声母和整体认读音节读给家长听，练习y、w的书写。

下课啦!

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第1课时

课题：雨中的发现——yw

内容分析：本课有5部分内容。第一部分是2个隔音字母和三个整体认读音节以及整体认读音节拼读，配有一幅雨中小屋图。树杈的形状提示“y的形；下雨天提示“yu”的音；屋子的“屋提示w、wu的音，屋顶的形状提示w的形。第二部分是声母y、w和单韵母“a、o”的拼读以及整体认读音节yi、wu、yu的带调拼读，同时学习y和ü组成音节ü上两点要省略的拼写规则。第三部分是要求书写的字母y、w的笔顺以及四线格中的位置。第四部分是认读词语。左边是池塘图，图