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1.幼儿园意识形态工作计划

（精选）

目录

TOC\o1-3\h\u277821.幼儿园意识形态工作计划 1

8495（精选） 1

31837一、指导思想 1

5380二、工作任务 1

19302（一）加强组织领导，明确主体责任 1

27244（二）深化教育教学，培育正确价值观 2

15688（三）加强环境建设，营造良好氛围 4

4502（四）强化舆论引导，维护思想安全 5

22519三、工作要求 5

32035（一）提高认识，增强责任感 6

7713（二）注重方法，提高实效性 6

23893（三）加强协作，形成工作合力 6

32290（四）定期总结，不断改进 6

一、指导思想

以培养全面发展的幼儿为根本目标，坚持正确的教育方向，遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿品德教育和价值观的初步形成。加强教师队伍的思想建设，提高教师对意识形态工作重要性的认识，确保幼儿园的教育教学活动始终符合社会主义核心价值观的要求，为幼儿的健康成长营造良好的思想文化环境。

二、工作任务

（一）加强组织领导，明确主体责任

成立工作小组

成立以园长为组长，各班级班主任为成员的意识形态工作领导小组。明确小组各成员的职责，园长负责全面统筹规划幼儿园的意识形态工作，定期召开工作会议，研究部署相关工作；班主任负责在班级日常教学和管理中落实意识形态教育内容，关注幼儿的思想动态和行为表现。

强化教师培训

定期组织教师参加思想政治教育培训活动，通过专题讲座、研讨交流等形式，提高教师对幼儿意识形态教育的认识和能力。培训内容包括社会主义核心价值观、幼儿品德教育方法、文化传承与创新等方面，确保教师能够在教学过程中自然地融入意识形态教育元素。

完善考核机制

将意识形态工作纳入教师绩效考核体系，制定明确的考核指标和标准。考核内容包括教师在课堂教学中对意识形态教育的渗透情况、对幼儿品德行为的引导效果、参与幼儿园组织的意识形态教育活动的积极性等方面。通过考核，激励教师积极主动地开展意识形态教育工作。

（二）深化教育教学，培育正确价值观

课程设置优化

在幼儿园的课程设置中，充分体现意识形态教育的内容。例如，在语言课程中，选择具有教育意义的故事、儿歌，通过讲述和朗诵，让幼儿了解诚实、善良、勇敢等美好品质；在艺术课程中，引导幼儿欣赏和创作具有中国传统文化元素的作品，如剪纸、水墨画等，培养幼儿对民族文化的认同感；在社会课程中，通过角色扮演、情景模拟等方式，让幼儿了解社会规则和人际交往的基本准则。

主题活动开展

结合重大节日和纪念日，开展丰富多彩的主题活动。如在春节期间，开展“欢欢喜喜过新年”主题活动，让幼儿了解春节的习俗和文化内涵，感受家庭的温暖和团圆的喜悦；在国庆节期间，开展“我爱祖国”主题活动，通过升国旗、唱国歌、观看国庆阅兵视频等活动，激发幼儿的爱国情感。

日常教育渗透

教师在日常教学和生活中，要注重对幼儿的意识形态教育渗透。例如，在进餐时，教育幼儿珍惜粮食，养成良好的饮食习惯；在户外活动时，教育幼儿遵守规则，注意安全，培养幼儿的自律意识和责任感；在与幼儿交流时，使用文明、规范的语言，为幼儿树立良好的语言榜样。

（三）加强环境建设，营造良好氛围

校园文化打造

注重幼儿园校园文化建设，营造积极向上、充满童趣的文化氛围。在校园环境布置上，展示幼儿的优秀作品、中国传统文化元素以及社会主义核心价值观的宣传标语等。通过校园广播，播放适合幼儿的歌曲、故事和儿歌，传播正能量。

班级文化营造

各班级根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，营造具有特色的班级文化。例如，在小班，可以布置以“我爱我家”为主题的班级环境，展示幼儿的家庭照片和家庭故事，让幼儿在温馨的环境中感受到家的温暖；在中班，可以布置以“我们的祖国”为主题的班级环境，展示中国的名胜古迹、国旗国徽等，培养幼儿的爱国情感；在大班，可以布置以“梦想起航”为主题的班级环境，展示幼儿的梦想和理想职业，激发幼儿的学习动力。

家园合作共育

加强与家长的沟通与合作，共同做好幼儿的意识形态教育工作。通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传幼儿园的意识形态教育理念和方法，引导家长在家庭中注重对幼儿的品德教育和价值观培养。邀请家长参与幼儿园的主题活动，让家长在活动中了解幼儿的学习和生活情况，增强家长与幼儿园之间的合作意识。

（四）强化舆论引导，维护思想安全

信息发布管理

规范幼儿园的信息发布渠道和内容，确保发布的信息符合社会主义核心价值观的要求。建立信息发布审核制度，所有信息在发布之前必须经过园长或相关负责人的审核，杜绝不良信息进入幼儿园的信息传播系统。

舆情监测应对

安排专人负责幼儿园的舆情监测工作，及时关注幼儿家长、社会各界对幼儿园的评价和反馈。一旦发现舆情问题，要