地理顺口溜好学易懂.docx

地理顺口溜好学易懂

目录

一、教学内容

1.1顺口溜在地理学习中的应用

1.2地理顺口溜的分类与特点

1.3地理顺口溜的记忆方法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度价值观

三、教学方法

3.1实例讲解法

3.2对比分析法

3.3小组合作法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2图书资源

4.3视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2讲解顺口溜

7.3实例分析

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组活动

8.3课后实践

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书颜色

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业难度

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互性

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关知识

13.2课外实践活动

13.3地理顺口溜创作比赛

十四、附录

14.2教案课件素材来源

14.3致谢

教案如下：

一、教学内容

1.1顺口溜在地理学习中的应用

1.1.1地形地貌顺口溜

1.1.2气候气象顺口溜

1.1.3河流水系顺口溜

1.1.4地理现象顺口溜

1.2地理顺口溜的分类与特点

1.2.1地理顺口溜的分类

1.2.2地理顺口溜的特点

1.3地理顺口溜的记忆方法

1.3.1音韵记忆法

1.3.2联想记忆法

1.3.3结构记忆法

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1掌握地理顺口溜的基本分类

2.1.2学会运用地理顺口溜记忆地理知识

2.2过程与方法

2.2.1通过实例讲解，学会地理顺口溜的记忆方法

2.2.2小组合作，共同创作地理顺口溜

2.3情感态度价值观

2.3.1培养学生的地理学习兴趣

2.3.2提高学生对地理知识的热爱

三、教学方法

3.1实例讲解法

3.1.1通过具体实例讲解地理顺口溜的运用

3.2对比分析法

3.2.1对比不同地理顺口溜的记忆方法

3.3小组合作法

3.3.1小组内共同创作地理顺口溜

四、教学资源

4.1网络资源

4.1.1查找相关地理顺口溜的资料

4.2图书资源

4.3视频资源

4.3.1观看相关地理教学视频中的顺口溜讲解

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1地理顺口溜的记忆方法

5.2重点

5.2.1运用地理顺口溜记忆地理知识

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1投影仪

6.1.2笔记本电脑

6.2学具

6.2.1笔记本

6.2.2签字笔

八、学生活动

8.1课堂互动

8.1.1学生回答问题

8.1.2学生分享心得

8.2小组活动

8.2.1小组讨论

8.2.2小组展示

8.3课后实践

8.3.1创作地理顺口溜

8.3.2分享给家人和朋友

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1地理顺口溜的记忆方法

9.1.2地理顺口溜的分类与特点

9.2板书结构

9.2.1分段式结构

9.2.2逻辑性排列

9.3板书颜色

9.3.1彩色标注重点

9.3.2增加记忆点

十、作业设计

10.1作业内容

10.1.1记忆地理顺口溜

10.1.2创作地理顺口溜

10.2作业形式

10.2.1选择题

10.2.2简答题

10.3作业难度

10.