7呼风唤雨的世纪 第二课时 教学设计.docxVIP

7呼风唤雨的世纪第二课时教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《语文》四年级上册第七课《呼风唤雨的世纪》第二课时，本节课主要围绕20世纪科技的发展及其给人类生活带来的变化展开。教学内容包括：

1.回顾上节课学习的课文内容，理解课文描述的20世纪科技进步的代表性成就。

2.分析课文中的关键词语和句子，如“呼风唤雨”、“三次科技革命”等，深入理解课文内涵。

3.学习课文中的写作手法，如对比、举例、设问等，培养阅读理解能力。

4.探讨科技进步对人类生活的影响，引导学生思考科技发展的利与弊。

5.进行课后练习，巩固所学知识。

核心素养目标

1.培养学生运用语言文字获取信息、形成观点的能力，提升语言理解与运用素养。

2.通过分析课文中的科技发展实例，提高学生的逻辑思维与批判性思维素养。

3.引导学生关注科技进步对社会生活的影响，培养信息意识与社会责任素养。

4.激发学生对科学探索的兴趣，培养科学精神与实践创新素养。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解课文的基本内容和情感，但在深入理解课文内涵和把握课文写作手法方面还有待提高。他们在知识方面，对20世纪的科技发展可能只有零散的了解，需要通过本节课的学习来形成系统认识。在能力方面，学生的思维活跃，喜欢探索新知识，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断吸引和维持他们的兴趣。

在素质方面，学生已经具备了一定的信息收集和处理能力，但在分析问题和批判性思维方面还有提升空间。行为习惯方面，学生可能存在阅读不细、思考不深的问题，需要教师通过引导和激励，帮助他们养成良好的阅读和思考习惯。

此外，学生对科技发展的兴趣和好奇心会影响他们对课程的学习，教师需要利用这一点，激发学生的学习热情，将课本知识与学生的实际生活相结合，提高他们对课程学习的积极性和主动性。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师讲解课文内容，引导学生探讨科技进步对生活的影响。

2.设计小组合作活动，让学生通过角色扮演模拟科学家进行科技实验，增强实践体验。

3.利用多媒体展示科技发展的历史图片和视频，直观展示科技进步的过程。

4.通过提问和回答的方式，激发学生的思考，促进师生互动，提高学生的参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对20世纪科技发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道20世纪有哪些重要的科技发明吗？这些发明又是如何影响我们的生活的呢？”

-展示一些关于20世纪科技发展的图片或视频片段，如电脑、手机、航天技术等，让学生初步感受科技进步的魅力。

-简短介绍20世纪科技发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.20世纪科技发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解20世纪科技发展的基本概念、重要成就和影响。

过程：

-讲解20世纪科技发展的定义，包括其主要科技成就和标志性事件。

-详细介绍20世纪的两次工业革命、信息技术革命等，使用图表或示意图帮助学生理解科技发展的脉络。

-通过实例或案例，让学生更好地理解这些科技成就的实际应用或作用。

3.20世纪科技发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解20世纪科技发展的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的20世纪科技发展案例进行分析，如计算机的发展、互联网的普及等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解20世纪科技发展的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论20世纪科技发展的未来趋势或可能的挑战，并提出自己的见解。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与20世纪科技发展相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的发展历程、重要成就以及对社会的影响。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对20世纪科技发展的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的发展历程、重要成就及对社会的影响。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调20世纪科技发展的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括20世纪科技发展的基本概念、重要成就、案例分析等。

-强调20世纪科技发展在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技知识。