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2023-2024学年初一数学教学工作计划（通用19篇）

2023-2024学年初一数学篇1

本学期我担任初一、(7)两个班的数学教学，由于学生刚由小学升

入初中，好多的习惯还不规范，导致学习水平参差不齐，为了能顺利

完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下：

一、本学期学情分析：

本学期教学内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，

教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想

一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地

自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展

的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生

活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使

学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、

技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观

察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比

较差、所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实

基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

二、教学计划：

(一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求“独

立自主”，但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多

能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征，教师

必须十分重视激发学生的求知欲，有目的地时时地向学生介绍数学在

日常生活中的应用，还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将

无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣，数学第一章内容

的正确把握能较好地做到这些。

(二)努力提高课堂45分钟效率

(1)在教师这方面，首先做到要通读教材，驾奴教材，认真备课，

认真备学生，认真备教法，对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设

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计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是独立完成的，哪

些是小组合作完成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要

分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。

(2)重视学生能力的培养

初一的数学是培养学生运算能力，发展思维能力和综合运用知识

解决实际问题的能力，从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育

和新课改的的精神，在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养。

充分发挥学生的主体作用，尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。

(三)加强对学生学法指导

进入中学，有些学生纵然很努力，成绩依旧上不去，这说明中学

阶段问题已成为突出问题，这就要求学生必须掌握知识的内存规律，

不仅要知其然，还要知其所以然，以逐步提高分析、判断、综合、归

纳的解题能力，我要求学生养成先复习，后做作业的好习惯。课后注

意及时复习巩固以及经常复习巩固，能使学过的知识达到永久记忆，

遗忘缓慢。

三、加强集体备课：

与本组的其他教师加强集体备课，突显集体的优势，作到进度统

一。

2023-2024学年初一数学教学工作计划篇2

七年级数学是初中数学的重要组成部分，通过本学期的教学，要

使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必须的基础知识

与基本技能，进一步培养运算能力、思维能力和空间观念：能够运用

所学的知识