（部编2024版）历史七年级上册第一单元《史前时期》大单元教学课件（新教材）.pptx

;第一单元史前时期：

原始社会与中华文明的起源;（一）单元导读;;;;人类从哪里来？;1.我国境内的古人类：;1.我国境内的古人类：;2.远古时期人类代表——北京人：;2.远古时期人类代表——北京人：;2.远古时期人类代表——北京人：;2.远古时期人类代表——北京人：;2.远古时期人类代表——北京人：;3.爱美的山顶洞人：;3.爱美的山顶洞人：;知识延伸-北京人VS山顶洞人;;远古人类;课堂小结;原始农作场景想象图;1.农业的起源与定居生活：;根据以下的考古发现，推断人们定居后的生产生活概况。;1.农业的起源与定居生活：;2.河姆渡人与稻作农业的繁荣：;2.河姆渡人与稻作农业的繁荣：;2.河姆渡人与稻作农业的繁荣：;2.河姆渡人与稻作农业的繁荣：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;3.仰韶文化与大汶口文化：;原始农业与

史前社会;1.早期国家和文明的起源：;1.早期国家和文明的起源：;2.良渚古城与陶寺古城：;2.良渚古城与陶寺古城：;2.良渚古城与陶寺古城：;2.良渚古城与陶寺古城：;2.良渚古城与陶寺古城：;3.远古的传说：;3.远古的传说：;3.远古的传说：;大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。;合作探究：你能大禹三过家门而不入的故事中，感受到他怎样的精神？;;;