Module 3 Unit 1 教学设计 2024-2025学年外研版英语八年级上册.docxVIP

Module3Unit1教学设计2024-2025学年外研版英语八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：外研版英语八年级上册Module3Unit1

2.教学年级和班级：八年级1班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过听、说、读、写的综合实践活动，掌握本节课的核心词汇和句型，提高学生的英语语言运用能力。

2.文化意识：让学生了解并尊重中西方文化差异，通过本节课的学习，增强对英语国家文化的认识和理解。

3.思维品质：培养学生运用英语进行逻辑思维和批判性思维的能力，提高解决问题的能力。

4.学习能力：激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握本节课的核心词汇和句型。

-能够运用所学知识进行简单的情景对话。

2.难点：

-对某些抽象词汇的理解和运用。

-在实际交流中灵活运用所学句型。

解决办法与突破策略：

-对于核心词汇和句型，采用情景教学，通过角色扮演、小组讨论等方式让学生在真实语境中练习使用。

-对于抽象词汇，使用图片、实物或肢体语言辅助教学，帮助学生直观理解词汇含义。

-通过设计梯度练习，由浅入深，让学生逐步掌握句型的运用。

-鼓励学生大胆开口，给予肯定和鼓励，提高学生的自信心和积极性。

-在课后提供相关练习资料，帮助学生巩固所学内容，并及时反馈，解答学生的疑问。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：英语学习软件、在线词汇练习平台

-教学手段：实物投影、PPT演示、互动白板、情景模拟道具

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.Todayweregoingtostartanewlesson,Module3Unit1.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviousunit.Cananyonetellmewhatwetalkedaboutlasttime?

-(等待学生回答)Yes,thatsright.Wediscussed...Now,letsmoveontotodayslesson.Ourtopicis...

2.展示课文主旨

-(展示课文图片或标题)Lookatthepicture/titleofthetext.Whatdoyouthinkthislessonisabout?

-(引导学生预测)Goodguess.Thislessonisabout...Weregoingtoexplorethistopictogether.

3.课文内容探究

-(播放课文音频或朗读课文)Now,letslistentothetext.Whileyourelistening,trytoanswerthesequestions:

-Whatisthemainideaofthetext?

-Whoarethecharactersinthestory?

-Whathappensinthestory?

-(学生回答问题)Verygood.Themainideais...Thecharactersare...Andthestoryisabout...

4.课文细节学习

-(引导学生阅读课文)Now,letsreadthetexttogether.Payattentiontothenewvocabularyandphrases.Illpointoutsomedifficultsentencesandexplainthem.

-(解释难句)Forexample,inthefirstparagraph,thesentence...means...

-(引导学生理解词汇)Letslookatthenewwords.Cananyonetellmethemeaningof...?(等待学生回答)Yes,thatscorrect.Itmeans...

5.课堂活动：角色扮演

-(分组)Now