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2023-2024教师资格之中学音乐学科知识与教学能力重点知识点大全

1、（）是在相和歌音调的基础上，吸收民间音乐“吴歌”“西曲”发展起来的。

A.鼓吹乐

B.相和大曲

C.清商乐

D.清宫调

正确答案：C

2、下列对应有误的是（）。

A.阿根廷一探戈

B.古巴一哈巴涅拉

C.巴西一桑巴

D.秘鲁一弗拉门戈

正确答案：D

3、下列选项中，与D角为同一宫调系统的是（）。

A.F徵

B.bG羽

C.B宫

D.bE商

正确答案：A

4、形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，因此在增进审美领悟和审美敏感性方面，聆听音乐时更关

注的是（）

A.作曲家生平

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B.创作背景

C.故事情节

D.乐器音色

正确答案：D

5、巴赫为钢琴而作，用遍了大小二十四调，被誉为“钢琴音乐中的《旧约全书》的作品是（）。

A.《英国组曲》

B.《法国组曲》

C.《平均律钢琴曲集》

D.《创意曲集》

正确答案：C

6、“在音乐课上，成老师布置学生分组在课外分别搜集不同民族关于庆丰收的民歌，讨论归纳其人文与音乐

特性，并在课监上进行展示报告。”上述教学过程主要体现了义务教育音乐课程的哪个领域?

A.表现

B.创造

C.音乐与相关文化

D.识读乐谐习

正确答案：C

7、在高中音乐鉴赏课《京剧大师梅兰芳》中，学生欣赏完规定唱段后，教师为学生讲解京剧的悠久历史和发

展过程，以及梅兰芳先生在国家动荡之时不为日本人演出而“蓄须明志”的故事，感染和鼓舞学生。这一教

学环节的设计，体现了以下哪条课程基本理念()

A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.强调音乐实践，鼓励音乐创造

C.重视音乐实践，增强创造意识

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D.弘扬民族音乐，理解多元文化

正确答案：D

8、《幻想交响曲》是法国作曲家（）创作的。

A.勃拉姆斯

B.柏辽兹

C.罗西尼

D.圣一桑

正确答案：B

9、俄国作曲家普罗科菲耶夫的作品曾因大胆和尖锐的创作风格而被评价为“足球音乐”，他的歌剧代表作是

A.《彼得与狼》

B.《战争与和平》

C.《卡门》

D.《沃采克》

正确答案：B

10、《声无哀乐论》是音乐家()的作品。

A.阮籍

B.阮咸

C.嵇康

D.荀勖

正确答案：C

11、关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是（）。

A.再现在某种意义上说也是一种重复，但不是立即重复

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B.再现所指的重复不仅仅是原样重复

C.音乐材料的再现只可能是某个较短的片段

D.再现不仅包括音乐材料，还包括构成音乐的其他要素

正确答案：C

12、音乐欣赏教学时，“不要用过多的讲解代替学生的听觉”，“不要用自己的理解代替学生的感觉。”该

陈述体现的教学理论是()

A.重视音乐体现的同一性

B.重视音乐的实践

C.重视音乐的技能训练

D.重视音乐体验的独特性

正确答案：D

13、学生在学习歌剧《白毛女》选段《北风吹》和《扎红头绳》课之后，接下来的环节，哪一项符合《普通

高中音乐课程标准(实验)》中“增强创造意识”这一课程的基本理念?()

A.学生进行表演唱

B.学生来表演歌剧《北风吹》选段

C.根据特色旋律进行歌词的创编

D.自主查阅歌剧《白毛女》的创作背景

正确答案：C

14、杨老师带领学生欣赏《阿里山的姑娘》，然后为学生深入分析了台湾的风土人情以及台湾歌曲的特点，

并展示了乐谱让学生模仿、演唱。在课堂的最后又让学生聆听了西北民歌，感受了中国歌曲的多样性，激发

了学生对中国民歌的浓厚兴趣。杨老师的教学行为体现了（）的基本理念。

A.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B.面向全体学生，注重个