八年级语文上册《中国石拱桥》课 件.pptxVIP

;一、教学目标：

1．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。

2．学习有关举例说明的知识，体会分析举例的典型性。

3．学习列数字、引资料等说明方法，了解其作用。

4．品味本文说明语言的准确性。

5．了解我国劳动人民的勤劳勇敢和卓越才能，增强民族自豪感。;茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。被誉为“中国桥梁之父”。撰写了大量的科普文章，著有《中国桥梁史》等论著200余篇。;*参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造;二、了解文体;(3)说明方法及作用;枫桥;给下面的字注音;解释下列词语

(1)悠久：年代久远。悠：长久。

(2)杰作：出色的，超过一般水平的作品。

(3)雄姿：威武雄壮的姿态。

(4)巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。

(5)惟妙惟肖：形容描绘的十分精妙逼真。

(6)推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。

(7)就地取材：在当地找所需要的材料。

(8)千姿万状：指各种各样的形状和姿态。

(9)奇观：雄伟美丽而罕见的景象。

(10)交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。;(一)整体感知

快速阅读课文，回答下列问题：

1．石拱桥有什么特征？

2．中国石拱桥又有什么特征？

3．作者是怎样说明中国石拱桥的特征的？

4．文章主要运用了什么说明顺序？

;从整体看，全文用了什么说明顺序？;常用说明方法及其作用;(二)文本研读

1.阅读3—8段，根据课文内容具体分析，填表说说赵州桥、卢沟桥的概况，了解两座桥的特征。;(二)文本研读;赵州桥;3.讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？;(二)文本研读学习9、10自然段;第10段举了哪些例子说明中国石拱桥的新发展？取得这些成就的原因是什么？;理清文章思路;关于桥的歇后语

①半夜过独木桥——步步小心

②背媳妇过独木桥——又惊又喜

③笨驴子过桥——步步难

④踩着高跷过独木桥——艺高人胆大

⑤船到??头——不顺也得顺

⑥独木桥上踩车——别拐弯

⑦独木桥上睡觉——翻不了身

⑧扶着醉汉过破桥——上晃下摇

⑨近视眼过独木桥——放不开步子

⑩天上架桥——想到办不到

?张飞拆桥——有勇无谋;赵州桥的四个特点顺序能不能对调？;卢沟桥有何特点？;品味课文语句，举例分析说明方法;列数字

如：;4.举例子

如：;6.引用

如：

“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张驚说，远望这座桥就像

‘初月出云，长虹饮涧’”作用：

通过引用唐朝的张驚的话，有力地说明了赵州桥“结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”(或形式优美)的特点。制造奇特，人不知其所以为。-张嘉贞

引用张嘉贞的话是为了说明：赵州桥构造的奇特。

7.分类别

如：

(一)全桥只有十个大拱…..(二)大拱的两肩上，各有两个小拱.....

(三)大拱由28道拱圈拼成....(四)全桥结构匀称.....

使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交叉、复重。;再见