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Developingideas(P10-13)Unit1Laughoutloud!

Unit1LaughoutloudVocabulary

LearningObjectives·findoutthemaiideaofthepassage;·getthespecificinformation;·retellthepassageaccordingtothediagram;Inthisclass,youwillbeableto:

《汤姆索亚历险记》Pre-reading:ReadandshareReadtheshortintroductionstoMarkTwainandLinYutangandsharewhatelseyouknowaboutthemwiththeclass.(P10-1)Whatdotheyhaveincommon?Bothofthetwowritershavetheiruniquebrandofhumour.

While-readingTask1:readthepassagequicklyandanalyzethestructureofpassage.IntroductionTheimportanceofhumourBodyGivingexamplesofMarkTwainandWangZengqitosupportthetopicConclusionHumourisatoolandcanbeusedtoilluminatetheworld.Para.2,3,4TitlePara.1Para.5

IntroductionTitlePara.1TheimportanceofhumourBodyPara.2,3,4GivingexamplesofMarkTwainandWangZengqitosupportthetopicConclusionPara.5Humourisatoolandcanbeusedtoilluminatetheworld.Thetextstructure

Para.1Task2:Readthepassagecarefullyandtrytofindoutthestructure.TheImportanceofHumourHumourhasbeenanessentialpartofhumanbehaviourforthousandsofyears.ThereiscomedyinthetextsofAncientGreece,andmedievalwritingsarefilledwithjokes.Whilethesesamejokesmightnotbeasfunnytousnowastheywerethen,theirauthorsunderstoodthathumourcouldnotonlyentertainbutalsothrownewlightonsensitiveoremotiveissues.Thetitleindictesthemaintopicofthewholepassage.Thefirstsentenceservesasthemainideaofpara.1.Thelastsentenceisusedtointroducethenextparagraph.throwlighton使…较容易理解

Para.2Closertomoderntimes,someonewhoisrememberedforhisabilitytocombinehumourwithmoreseriousmessagesisAmericanwriter,MarkTwain.Twainsparticularstyleofwritingisfunnyandoftenmischievous.Forexample,inhisclassicnovelTheAdventuresofTomSauyer,hefamouslysays,“Writingiseasy.Allyouhavetodoi

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