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泰罗的科学(教学案例，试卷，课件，教案)管理理论诞生于20世纪初，它的诞生是人类管理学科的一次飞跃和，它将人类的管理思想从抽象的经验管理发展到具体科学(教学案例，试卷，课件，教案)的标准化管理，在近一个世纪的理论研究和实践活动中发挥了重大作用。但是，随着人类社会的发展和管理实践不断向纵深的延伸，标准化管理越来越多地暴露出种种弊端，昔日的“科学(教学案例，试卷，课件，教案)管理”显出其明显的不科学(教学案例，试卷，课件，教案)成份。与此同时，以人为本，解决人的系统问题成为21世纪管理理论与实践的核心问题。本文拟以发展的观点阐述21世纪的科学(教学案例，试卷，课件，教案)管理中人本原理的运用。
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