八年级化学全册知识点(鲁教版).doc

八年级化学全册知识点(鲁教

版)

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第二节体验化学探究

一、从问题开始:善于发现问题和提出问题

二、通过科学探究解决问题

基本环节：提出问题、建立假设、收集证据（设计实验、进行实验等）、获得结论、交流评价

三、对探究活动进行反思

走进化学实验

一、认识常见的化学仪器

试管

滴瓶

量筒

烧杯

集气瓶

酒精灯

锥形瓶

水槽

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坩埚钳长颈漏

斗分液漏斗胶头滴管

台铁架

台

托盘天平

二、实验基本操作

1、原则：“三不”

玻璃棒

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（1）不能用手接触药品（2）不要把鼻孔凑到

容器口去闻气体的气味

（3）不得品尝任何药品的味道

2、用量：

（1）严格按实验规定用量

（2）未指明用量时，取用最少量（固体只需盖满试管底部，液体取1—2ml）

3、剩余药品的处理：三不一要

（1）不能放回原瓶（2）不要随意丢弃

（3）不要拿出实验室（4）要放入指定的

容器内

4、固体药品的取用：

（1）块状固体：一般用药匙或镊子取，操作为“一

横二放三慢立”

（2）粉末状固体：用药匙或纸槽取，操作为“一

横二送三慢立”

5、液体药品的取用：

（1）较多量：倾倒法（瓶塞倒放、试管倾斜、标

签向手心、瓶口挨着管口）

（2）较少量：用胶头滴管吸取（一捏二吸三悬空，

不能倒置或平放）

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（3）极少量：用玻璃棒蘸取

6、一定量药品的取用：

（1）固体：用托盘天平称量

A、构造：托盘、指针、分度盘、标尺、平衡螺

母、底座、游码。称准到时0.1g。

B、步骤：①放在水平桌面上

②检查天平是否平衡（游码在零刻度处）

③托盘上各放一张质量相同的纸

④左物右码（固体粉末放在纸上，易潮解的或有腐蚀性的药品放在小烧杯里）（先加质量大的法码，再加质量小的法码）（左=右+游）

⑤称量完毕，法码回盒，游码回零。C、练习：某同学用托盘天平称取食盐时，把

食盐放在右盘里，砝码放在左盘中，读数为10.5g

（1g以下用游码），那么该同学实际称得食盐的

质量为

（2）液体：用量筒量取（视线与量筒内凹液面的

最低处保持水平，俯大仰小），滴管滴加。

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不能在量筒内稀释或配制溶液，也不能在量筒里进行化学反应

练习：小兰用量筒量取液体时，俯视读数为

11ml，实际上她量

取的液体比11ml

7、仪器装配及检查装置的气密性

A、仪器装配

（1）要求：整洁美观，大小比例搭配得当

（2）顺序：从下至上，从左到右（拆卸则相反）（3）方法：①玻璃管插入橡皮管：沾水润湿，转动插入

②连接玻璃管和橡皮管：管口平圆，沾水润湿

③在容器口塞橡皮管：双手平拿，旋转塞紧

④在铁架台上固定仪器：高低适宜，方向正确

B、气密性检查

（1）步骤：连接仪器，把导管的一端插入水中，

用双手紧握容器外壁

（2）现象：若导气管口有气泡冒出，移开手掌，

导管内形成一段水柱

（3）判断：符合上述现象的装置不漏气

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8、气体收集

（1）排水法：适用于不易溶于水、难溶于水且不与水反应的气体，如H2，O2

（2）向上排空气法：适用于密度比空气大的气体且不与空气中的物质反应，如O2，CO2

（3）向下排空气法：适用于密度比空气小的气体且不与空气中的物质反应，如H2

9、物质的加热

A、酒精灯

（1）构造：灯座、灯芯管、灯帽、灯芯

（2）火焰：外焰、内焰和焰心（外焰温度最高，焰心温度最低）

（3）二查：①检查灯芯顶端是否平整或烧焦②检查灯座内酒精量不超过灯座容积的2/3

（4）二禁：①禁止酒精灯对点②禁止向燃着的

酒精灯内添加酒精

（5）二要用：①点燃时，要用火柴②熄灭时，

不可用嘴吹灭，要用灯帽盖灭

B、仪器

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（1）固体：干燥的试管、蒸发皿等（2）液体：

试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等

C、注意事项

（1）用外焰加热，不要与灯芯接触（2）均匀受热（可移动试管或酒精灯）

（3）加热盛药品部位，液体加热试管的中下部（4）给固体加热时，试管口应向下倾斜；给液体加热时，试管与桌面成45o角，试管不能对着自己或有人的方向

（5）试管内液体不能超过试管容积的1/3（6）

试管外壁不能有水

（7）加热完毕不能立刻用冷水冲洗（8）铁夹夹在距试管口的1/3

（9）试管口略向下倾斜

可直接加热的仪器：试管、燃烧匙、蒸发皿；

可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶（须垫上石棉网）；不可加