[德州]山东德州夏津县教育系统引进硕士研究生以上优秀青年人才18人笔试历年典型考题及解题思路分析附带.docxVIP

[德州]山东德州夏津县教育系统引进硕士研究生以上优秀青年人才18人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、应该说，“公开”一词，已成______。从新世纪初开始，这一概念就慢慢______了中国的政治运行中。2003年的非典，无论对公众还是政府，都是一次大范围“启蒙”。10余年过去，从政府信息公开条例到新闻发言人制度，从政府信息网站到政务微博、微信，公开的理念、方式都在______。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.共识?植入?升级

B.共鸣?融入?更新

C.默契?进入?改变

D.定局?步入?革新??

解析：参考答案：A

[解析]第一空，“定局”一般与某件事情搭配，“默契”多用来形容人，都不能和“公开”一词搭配，所以排除C、D两项。第二空，相较于“融入”而言，“植入”更强调出了“公开”在中国政治运行中一点点生根发芽，与题意契合。第三空所填内容应该是对之前的理念、方式的加强，并有新的突破。“升级”指升到比原来高的等级，“更新”则有革新，除旧布新。综合而言，A项更合适。本题答案为A。

2、人类拥有一切力量和弱点，拥有一切只有人类才拥有的感情。我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。

??这段文字的主要意思是??。

A.人类既拥有力量又拥有感情和弱点

B.人类不断取得新的惊人的技术突破

C.人类必须重视技术突破带来的负面影响

D.新的技术突破必然伴随被广泛地质疑??

解析：参考答案：C

[解析]通读文段可知，“我希望……”一句是这段文字的主要意思，而作者在这句所要表达的就是人类必须重视技术突破带来的负面影响。故选C。

3、①至于它干过的一些不太体面的事，要么语焉不详，要么干脆回避

??②这可否称为“历史的谎言”?我们的教科书是否也存在类似的“谎言”

??③历史书写无通行的定式，却有着基本的底线——不能写成历史的谎言

??④他批评教科书编写者把政府美化为一个英雄的形象——联邦政府依然是人民的公仆，它完美而无瑕疵

??⑤美国学者詹姆斯·洛温写过一部题为《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》的书

??⑥或许可以组织学生课堂讨论，让大家发表意见，不管讨论的结果如何，同学们至少会明白，想要全面地了解历史，就必须阅读各种各样的历史著述，而不能光看教科书

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是______。

A.②①④③⑥⑤

B.③⑥⑤④①②

C.③⑤④①②⑥

D.②⑥④③⑤①??

解析：参考答案：C

[解析]根据选项，首先确定首句。比较②和③，②句含有代词“这”，前面应该有对它的描述，不能作为首句，排除A、D项。⑥作为解答，让“同学们明白”“不能光看教科书”，所以⑥应在②之后，排除B项。故选C。

4、进入新世纪之后，文化遗产的价值日益______，手工技艺不但没有______，相反以多种姿态在现实生活、高端市场和创意产业里呈现______。

??填入画横线部分最恰当的一项是：______

A.彰显?偃旗息鼓?气象万千

B.凸显?销声匿迹?勃勃生机

C.浮现?难觅踪迹?生机盎然

D.回升?潜踪隐迹?蒸蒸日上??

解析：参考答案：B

[解析]第一空，“浮现”指呈现、显露，对象多是人的形象、印象、往事、表情等，与“文化遗产的价值”搭配不当，排除C。“回升”指(价格、指数等)下降后又往上升，文意不是说文化遗产的价值降低而后回升，而是说其越来越被人们意识到和重视，排除D。第三空，“气象万千”形容景色和事物多姿多彩，非常壮观。其不能与“呈现”搭配，且已含有“多姿”之意，与前面的“多种姿态”语义重复，排除A。故本题选B。

5、“全球鹰”最重要的科学目标之一是探测大气中的臭氧。臭氧是地球大气中非常重要的成分，它吸收阳光中有害的紫外线，就像一层看不见的防辐射罩子，保护着地球上的生物。人如果受到过量的紫外线辐射，会导致皮肤癌等疾病。这个臭氧层就位于大气的平流层中，所以科学家们选了能够到达这一区域的“全球鹰”来执行这个任务。

??作者接下来最有可能讲述的是______。

A.“全球鹰”的科学目标是什么

B.臭氧为什么能够导致皮肤癌

C.臭氧在保护地球和人类方面的重要作用

D.“全球鹰”的组成和如何探测臭氧??

解析：参考答案：D

[解析]文段首先说“全球鹰”的科学目标之一是探测大气中的臭氧，然后通过臭氧的作用来说明为什么要探测大气中的臭氧，最后说明为什么选择“全球鹰”来执行这个任务。所以接下来，会说“全球鹰”如何执行这项任务，即如何探测臭氧。故而正确答案为D。

6、与发达国家新的城市发展理念