北师版五年级数学上册第2单元 轴对称和平移第4课时 欣赏与设计.pptxVIP

第4课时欣赏与设计北师版数学五年级上册课件二轴对称和平移

新课导入①②③通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。

探索新知运用轴对称或平移在方格纸上设计图案啊上面各幅图案是怎样得到的？与同伴交流你的想法。①②③

探索新知①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由经过轴对称得到的。

探索新知①②③图②是由经过多次平移得到的。图③是由经过平移和轴对称得到的。

探索新知请你在下面方格纸上继续画下去。

探索新知请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。

探索新知请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。

探索新知1.观察下面的图案，并填空。(1)可以通过轴对称变换得到的图案是()；(2)可以通过平移变换得到的图案是()。ABCDAD小试牛刀此内容源于《典中点》

探索新知2.请在下面的方格纸上继续画下去，并涂上你喜欢的颜色。(答案不唯一)

当堂练习1.下面左边第一幅图是由8个涂色的小方格构成的轴对称图形。请你分别选8个小方格涂色，设计两个不同的轴对称图形。(答案不唯一)此内容源于《典中点》

当堂练习2.把下面的圆形纸片通过平移设计成一朵花。请写出你的平移方法。将右上角的扇形向右平移6格，得到①；将左上角的扇形先向下平移3格，再向右平移9格，得到②；将左下角的扇形向右平移12格，得到③；将右下角的扇形先向右平移9格，再向上平移3格，得到④。

课堂总结设计图案主要有三步：（1）选好基本图形。（2）确定设计图案的方法，如果是用轴对称的方法设计，要根据基本图形的特点确定对称轴；如果是用平移的方法设计，需要确定好平移的格数和方向。（3）绘制图案。

课后作业作业1.请完成教材第28页“练一练”第1题、第2题、第3题、第4题。2.请完成“”剩余习题。