2022年苏教版五年级数学上册《整理与复习》教材分析 .pdfVIP

2022年苏教版五年级数学上册《整理与复习》教材分析--第1页

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五年级数学上册《整理与复习》教材分析生，原因并不都在知识上。

本单元复习全册教材的主要知识，分“数的世界”“图形王国”“统计天地”在教材提出的四个问题引导下，回忆本学期学习的认数、运算和式与方程的

和“应用广角”四个栏目编写。前三个栏目依次复习数与代数、图形与几何、统知识，可以结合着翻翻教科书，从书的目录里找出主要内容，从各单元例题里找

计与概率等三个领域教学的知识，第四个栏目相当于综合与实践领域的内容。这出重要的知识点。并通过适当的板书，呈现知识之间的联系，形成优化的知识结

些编排与四年级的期末复习基本相同，目的是调动高年级学生的学习主动性和能构。复习小数的意义和性质，要抓住计数单位和数位顺序，突出一位小数表示十

动性，提高复习的效率和学习能力。回忆整理、练习应用是最主要的复习方法。分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……充分利用小数的组成，

通过回忆整理，可以进一步理解有关知识，完善认知结构，有助于对知识的记忆体会小数的意义并进行小数的大小比较，理解把多位数改写成“万”或“亿”作

与提取；通过练习应用，可以进一步掌握有关知识，形成必要的技能，有利于提单位的数的方法。复习小数四则运算要重视计算法则，凸显小数四则运算和整数

高解决问题的能力。四则运算的联系与不同，提高计算的正确率。复习小数四则混合运算，要着力培

（一）在“数的世界”里，着重复习小数的意义、小数的计算、负数的初步养简便运算的意识和能力，鼓励学生尽量应用运算律和运算性质进行计算。用字

知识、字母表示数的知识以及解决问题的策略母表示数刚刚教学，知识与技能的牢固程度会好些，复习重点是利用含有字母的

本册教材在数与代数领域的教学内容有数的认识、数的运算、式与方程三大式子表示数量关系，要为以后列方程解决实际问题打好基础。

块。数的认识教学了小数的意义和性质、负数的初步认识。数的运算教学了小数为小数的意义配置了三道练习题（第1~3题）。第1、2两题把百分之几、千

的四则运算和混合运算，以及利用小数计算解决实际问题，另外还有解决问题的分之几的分数写成小数，进一步体验小数的意义，重温小数的计数方法和小数的

枚举策略。式与方程主要是用字母表示数。复习这些知识，教材先提出本学期“认组成。第3题把多位数改写成“亿”作单位的数，并保留一位小数，融多位数的

识了哪些数”“学习了哪些运算”“这些数和运算在生活中有哪些应用”“能举例说读法、小数的写法、求小数的近似数等知识为一体，容量比较大。像这样以小数

说用字母表示数的好处吗”等四个问题，指向数与代数领域教学的主要内容，帮的概念为主线，把其他知识串联起来，有助于形成优化的知识结构。

助学生从总体上回忆学过的有关知识。然后编排14道习题，在解题中仔细回忆涉为认识负数配置两道练习题（第4、5题）。一方面联系零上温度与零下温度

及的知识，及时整理新的认知结构。复习这个领域的知识，要抓住重要的概念、的表示、在银行存钱数量与取钱数量的表示，体验负数和正数能表示意义相反的

基本的方法、主要的数学思想；要正确把握回忆整理与解答习题的关系，保障回数量。另一方面在数轴上表示正数与负数，从表示2与-2、4与-4、5与-5、7与

忆整理知识所用的时间，把解题作为回忆知识的一种手段，应用知识的一条渠道。-7的点都以“0”点而对称，继续体验负数的意义。

还要在复习知识与解题的同时，注意习惯、态度的培养，因为许多解题错误的发