说课演示文稿1.ppt

《刑事影像技术》说课演示文稿刑事侦查系张建新主要内容课程的价值与作用课程设计的理念与思路学生基础和特点分析教学内容的选取与组织教学模式与方法手段课程对教学条件的要求单元教学程序设计课程的价值与作用一、教学大纲1、刑事影像技术是刑事侦查技术专业的专业主干课（二）体系结构（三）教学目标1、掌握各类犯罪现场照相的基本方法。2、形成遵循现场勘查工作规则的工作作风。3、养成认真细致、一丝不苟的工作习惯。4、培养学生的专业兴趣。（四）教学内容1、现场方位照相的概念、拍照内容、拍照方法。2、现场概貌照相的概念、拍照内容、拍照方法。3、现场重点部位照相的概念、拍照内容、拍照方法。4、现场细目照相的概念、拍照内容、拍照方法。（四）教学重点及难点教学重点：各种具体现场照相内容的拍摄技法。现场照片案卷的制作。教学难点：各种具体现场照相内容的拍摄技法。二、说教材当代中国司法警官院校“十一五”规划教材之一王恒勤主编2007年7月出版教材特点：1、内容上既保留了常规的技术手段，又介绍了必威体育精装版的科研成果。2、体例设计新颖。每一部分均由“重点提示”、“正文”、“理论研讨”、“实验实训项目”、“思考题”组成。3、本教材突出体现了学生实践能力培养。教材处理:受课时所限，有详有略三、说教法本课采用的教法有：案例教学法演示法讨论法讲授法案例的引入会大大提高学生的兴趣，学生会聚精会神的观看视频，观看完之后，随着提出问题:如果你作为一个侦查员对这样一个现场如何拍照？讨论:1、2、3、归纳讨论内容得出总结：1、2、3、通过案例教学法，会调动学生思考的主动性和积极性。使学生有身临其境、进入角色的感觉，通过多次的教学实践证明，案例播放之后，多数学生表现出极大的兴趣。踊跃提出各种拍照方法、方案。三、说教学过程（一）、本课内容是实践性操作非常强的一部分，因此在教学过程中，始终体现教给学生如何掌握现场照相的内容和方法。（二）、课程开始首先介绍什么是现场照相?现场照相在刑事侦查技术的地位和作用等内容。之后，播放620案例视频，播放完毕之后，通过提问:那位学生回答一下：如果你是一位侦查员，对这样一个现场，你如何去拍照？讨论：1、2、3、（三）、接下来通过幻灯片演示620案件现场照相的照片图例，展示对一个现场如何进行拍照。达到效果:积极活跃的气氛（很多答案）调动学生思考的主动性和积极性。使学生有身临其境、进入角色的感觉。、一、方位照相二、概貌照相三、现场重点部位照相四、现场细目照相通过这些现场图片的拍照说明、取景构图，具体讲解每一种照相的拍照内容和方法。讲解完每一种照相方法之后，进一步讲解四种现场照相内容是一个相辅相承的整体，在一个具体的刑事案件中并不是截然分开的，他们是一个整体，从不同的角度、侧面去反映一个具体的现场，最终，多张照片组成一个反映具体现场的图片集，构成一个具体的现场案卷图片集。用两个课时的时间讲解完现场照相的基本内容和方法之后，在实验指导老师的指导下指导学生布置室外和室内现场进行拍照。四、说教学手段通过多年来的教学实践积累，不断丰富完善教学课件内容，制作了图文并茂的教学课件，增加了大量的图片、视频，增加学生的兴趣，并通过指导学生设计室内、室外现场进行实地拍照，取得了较好的教学效果。本节课程实验课设计指导今天不再具体叙述，最后通过对学生实验结果、实验报告进行讲评，指出不足和问题。总之，本门课程的本章节历来是最受学生欢迎的内容内容之一，通过多年教学实践使本章节内容达到一个较好的教学效果。由于说课这种教学手段对我