原地、行进间单手肩上投篮（教案）体育五至六年级.docx

原地、行进间单手肩上投篮（教案）体育五至六年级

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：原地、行进间单手肩上投篮

2.教学年级和班级：五至六年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：2课时（每课时45分钟）

核心素养目标

1.提升学生的运动技能，培养正确的单手肩上投篮动作技巧。

2.增强学生的团队合作意识，提高在篮球比赛中的配合能力。

3.培养学生的自我锻炼习惯，激发对体育运动的兴趣和热情。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确的单手肩上投篮动作要领。

2.行进间投篮的步伐与节奏控制。

难点：

1.投篮时的手腕力量和角度控制。

2.行进间投篮时的身体平衡和协调。

解决办法：

1.采用示范教学法，教师进行标准动作演示，学生跟随模仿，通过反复练习，加强动作记忆。

2.对投篮动作进行分解训练，逐步引导学生掌握手腕力量和角度。

3.利用标志物辅助练习，帮助学生掌握行进间的步伐节奏。

4.通过小组合作练习，让学生在互动中学会观察和调整自己的动作。

5.定期进行小测验，及时反馈，帮助学生发现问题并针对性地改进。

教学资源

1.篮球场地

2.标准篮球

3.投篮练习架

4.教学视频

5.投影仪

6.白板

7.指导手册

8.记录表格

9.小组讨论卡片

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师在篮球场地上设置一个简单的投篮游戏，邀请几名学生参与，并询问他们投篮时的感受。

-教师提出问题：“你们在投篮时，觉得哪些动作是最重要的？”，引导学生思考并分享自己的看法。

-教师总结学生的回答，并引出本节课的主题：“今天我们将学习原地、行进间单手肩上投篮的正确技巧。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师通过示范，分步骤讲解单手肩上投篮的动作要领，包括站位、握球、投篮动作等。

-教师强调投篮时的手腕力量和角度控制，并解释这些因素如何影响投篮的准确性。

-教师让学生跟随示范，进行原地投篮练习，并纠正学生的动作错误。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导，提供个性化反馈。

-教师设置一些小挑战，如“连续投中5次”或“最远距离投篮”，以增加练习的趣味性。

-学生进行行进间单手肩上投篮练习，教师观察并指导学生的步伐和节奏。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织一个小型比赛，让学生在比赛中实践所学技巧，并鼓励他们相互观察、学习和帮助。

-教师提出问题：“你们在比赛中遇到了哪些困难？如何克服的？”引导学生反思和分享经验。

-教师根据学生的表现，提供针对性的建议，帮助学生改进投篮技巧。

5.课堂总结（5分钟）

-教师邀请学生分享本节课的学习心得，以及他们在投篮技巧上的进步。

-教师总结本节课的重点，并布置家庭作业：让学生在家中练习单手肩上投篮，并记录自己的进步。

6.教学延伸（10分钟，可选）

-教师提供一些额外的资源，如投篮技巧的视频，供学生在课后自学。

-教师鼓励学生参加学校的篮球俱乐部或其他体育活动，以增加实践机会。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年篮球训练手册》：提供详细的投篮技巧训练方法，帮助学生更好地理解投篮动作的细节。

-《篮球运动规则与技巧》：介绍篮球比赛的基本规则和技巧，帮助学生了解如何将所学技巧应用于实战。

-《篮球名将访谈录》：收录了多位篮球名将的访谈，分享他们的训练心得和比赛经验，激发学生的热情。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看篮球比赛视频：让学生观看专业篮球比赛，观察并分析球员的投篮动作和技巧，对比自己所学，找出差距。

-家庭投篮练习：鼓励学生在家中设置投篮练习区域，每天进行一定时间的投篮练习，记录自己的进步。

-篮球俱乐部活动：鼓励学生参加学校或社区的篮球俱乐部，与其他篮球爱好者一起训练和交流，提高自己的篮球技能。

-研究投篮心理学：探究篮球运动员在比赛中的心理状态，如何克服紧张情绪，提高投篮命中率。

-创作篮球主题绘画或写作：通过绘画或写作表达对篮球运动的热爱，加深对篮球文化的理解。

-设计篮球训练计划：根据所学知识，为自己或队友设计一份篮球训练计划，包括投篮、运球、防守等方面的练习。

-参与篮球比赛：在学校的篮球比赛中积极参与，将所学技巧应用于实战，体验比赛的乐趣。

-组织篮球知识竞赛：与同学一起举办篮球知识竞赛，测试自己对篮球规则、技巧、历史等方面的了解。

-撰写篮球心得体会：在课后撰写一篇关于篮球训练的心得体会，总结自己在训练中的收获和感悟。

-交流与分享：与同学或教练交流篮球训练经验，分享自己的学习心得，互相学习，共同进步。

板书设计

①投篮动作要领

-正确站位